2014年高考数学(文科)命题研究交流。一.doc

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1、2014年高考数学(文科)命题研究组内部交流满分150分,考试时间120分钟一.选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分。)1.设全集,集合,,则()∩B=()(A)(B)(C)(D)2.“”是“”的()(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件3.若复数,化简后()(A)(B)(C)(D)4.下列函数中,周期为且图像关于直线对称的函数是()(A)(B)(C)(D)5.已知是两条异面直线,点是直线外的任一点,有下面四个结论:①过点一定存在一个与直线都平行的平面。②过点一定存在一条与直线都相交的直线。③过点一定存在一条与直线都垂直的直线。④过点一定

2、存在一个与直线都垂直的平面。则四个结论中正确的个数为()(A)1(B)2(C)3(D)46.若函数的图象在点处的切线与圆相交,则点与圆的位置关系是()(A)圆内(B)圆外(C)圆上(D)圆内或圆外7.已知数列是等差数列,其前项和为,若,且,则()(A)(B)(C)(D)8.如果执行右面的程序框图,那么输出的为()(A)(B)(C)(D)9.已知分别是双曲线的左,右焦点,过点与双曲线的一条渐近线平行的直线交双曲线另一条渐近线于点,且,则双曲线的离心率为()(A)(B)(C)(D)10.点是所在平面上一点,若,则的面积与的面积之比为()(A)(B).(C).(D).第8页二、填空题:(本大题共7

3、小题,每小题4分,共28分)11.如图,是从参加低碳生活知识竞赛的学生中抽出60名,将其成绩整理后画出的频率分布直方图,则成绩不低于69.5分的人数为_______.12.已知实数满足不等式组,第13题图俯视图侧视图正视图1135则的最小值为_________。13.已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图是边长为2的正三角形,侧视图是直角三角形,则此几何体的体积为________。14.已知集合,现从A,B中各取一个数字,组成无重复数字的二位数,在这些二位数中,任取一个数,则恰为奇数的概率为。15.某人要测量一座山的高度,他在山底所在的水平面上,选取在同一直线上的三点进行测量。他在A点测得

4、山顶的仰角是,在B点测得山顶的仰角是,在C点测得山顶的仰角是,若,则这座山的高度为(结果用表示)。16.在中,角所对的边分别是,已知点是边的中点,且,则角_________。17.在等比数列中,若前项之积为,则有。则在等差数列中,若前项之和为,用类比的方法得到的结论是_______________。三、解答题:本大题含5个小题,共72分。18.(本小题满分14分)已知函数。(1)求;(2)求函数在区间上的值域。第8页19.(本小题满分14分)如图,在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,侧棱,。(1)求证:侧面底面;(2)求侧棱与底面所成角的正弦值。20.(本小题满分14分)已知数列满足,且,数

5、列满足。(1)求证:数列是等差数列;(2)设,求满足不等式的所有正整数的值。第8页21.(本题满分15分)已知函数。(1)当时,求函数的图象在点处的切线方程;(2)讨论函数的单调性;(3)若函数既有极大值,又有极小值,且当时,恒成立,求的取值范围。22.(本小题满分15分)已知平面上的动点到定点的距离与它到定直线的距离相等。(1)求动点的轨迹的方程;(2)过点作直线交于A,B两点(B在第一象限)。若求直线的方程。(3)试问在曲线上是否存在一点M,过点M作曲线的切线交抛物线于两点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由。第8页2014年高考数学(文科)命题研究内部交流答案一.选择题:

6、1.A,2.B,3.D,4.D,5.A,①错。因为过直线存在一个与直线平行的平面,当点在这个平面内时,就不满足结论。②错。因为过直线存在一个与直线平行的平面,当点在这个平面内时,就不满足结论。③对。④错。若结论成立,则有。6.B,7.C,8.C,S是周期为4的一个数列,,当k=2010时,S=9.B,10.C.二.填空题:11.36,12.,当x=2,y=3,x-2y取得最小值-4.13.,14.,15.,16.,17..类比可得.18.解:(1)第8页则。………………7分(2),则,故函数的值域为。………………14分19.(1)证明:,,又,侧面,侧面,且,侧面。又底面,故侧面底面。………

7、…7分(2)解:如图,过点作直线的垂线交的延长线于点,由(1)可知底面,则是侧棱与底面所成角。,又,故,则,故。则………14分20.(1)证明:由得,则。代入中,得,即得。所以数列是等差数列。………………6分(2)解:因为数列是首项为,公差为等差数列,则,则。………………8分从而有,故。…………11分则,由,得。即,得。故满足不等式的所有正整数的值为2,3,4。………………14分21.解:(1)当时,则,故,

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