(语文S版)五年级语文下册课件 范仲淹的故事 3.ppt

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1、16范仲淹的故事执教者：龙金芬实现志向刻苦读书课文写了范仲淹的故事。实现志向刻苦读书只身苦学划粥割齑谢绝佳肴闭门不出累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。只身求学学习方法：1.读课文，从小故事中画出表现范仲淹刻苦读书（语言或行动）的句子。2.说说自己从这些句子中感受到什么？并和组内成员交流。3.有感情地朗读句子。学习任务：1.本小组学习的小故事是：。2.有感情地朗读小故事内容，在书中画出描写范仲淹刻苦读书的（言或行）句子。3.从这些句

2、子中，你感受到什么？那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。据说，他曾五年未解衣就寝。老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。你的好意我心领了，请你千万不要生气。可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常一样埋头苦读。但范仲淹只随口说了句：“将来再见也不晚。”连头也没

3、抬又继续读书。实现志向刻苦读书只身苦学划粥割齑谢绝佳肴闭门不出先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。人应该树立远大的志向和抱负并为之努力；一分耕耘一分收获；书山有路勤为径；人物的性格特点应该怎样去表现？1.通过典型的小故事来表现人物特点。2.在小故事中抓住人物的语言和行动来表现人物特点。原文：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻

4、苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”译文：范仲淹两岁时,父亲就已经去世母亲生活很苦,没有依靠只好改嫁到长山朱氏家,待他长大后知道他的家庭经历,伤感得流下泪来,这时他辞别母亲到南都进入学堂日夜发奋,苦读五年时间,没有解开衣服好好睡觉,有时夜里感到头昏疲倦,便用冷水洗在脸上,常常连顿稀粥都吃不饱,每天要到太阳过午才开始吃饭,后来精通六部经书的要领,慷慨有抱负愿献身于天下,他常常对自己说:"士大夫当在天下人忧苦之前忧苦，在天下人幸福之后感到幸福。范仲

5、淹墓碑文1.读了这篇文章，仿照课文的人物表现手法，写一个你熟悉的人。2.背诵课文1—3自然段。作业：