苏教版中考语文分类训练十三：文言赏析.doc

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1、苏教版中考语文分类训练十三：文言赏析姓名:________班级:________成绩:________一、诗歌鉴赏(共21题；共217分)1.（10分）阅读下面两首古诗，完成小题。送陆鸿渐①栖霞寺采茶皇甫冉采茶非采菉，远远上层崖。布叶春风暖②，盈筐白日斜。旧知山寺路，时宿野人家。借问王孙草③，何时泛碗花。【注释】①陆鸿渐：唐代被尊为“茶圣”的陆羽，字鸿渐。他和这首诗的作者皇甫冉是好友。②菉：草名。③王孙草：代指茶叶。（1）诗中哪些词语突出了采茶生活的危险和辛苦？（2）“借问王孙草，何时泛碗花”这两句诗妙趣横生，

2、请作赏析。2.（12分）阅读下面两首诗歌，回答小题。济上作徐祯卿两年为客逢秋节，千里孤舟济水旁。忽见黄花倍惆怅，故园明日又重阳。（1）下列诗句中与本诗提到的传统佳节相同的一项是（）。A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。    第57页共57页B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。    C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。    D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。    （2）“千里孤舟济水旁”历来为人称道，请简要赏析其妙处。（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？3.（10分）阅读《一片槐树叶》，回答问题。一片

3、槐树叶纪弦这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊。故国哟，啊啊，要等到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？……第57页共57页（1）从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇，最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使

4、人流泪的”？（2）对诗的第一节赏析不当的一项是（）A.开头两行落笔见情，赞美之情、欣喜之情溢于言表，并以三个“最”字叠用，层层推进，增加了感情的强度和浓度。B.第三行由“而”字急转，情感的流程由赞叹变为伤感，由欣喜变为悲泣。为了表现这种乐中之苦、喜极之悲，诗人以两个“最”字重叠加以强化，构成了全诗情感的基调。C.第四行“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”，初步展示全诗的中心意象，点明诗人感情的触发物，并由此引出下一节所要表达的更深情感。D.这四句采用白描手法，从外形和意蕴两方面对“一片槐树叶”作了集中的描绘，突出

5、了全诗的中心意象，加强了感情渲染。（3）“忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实写又是虚写，这样写有什么好处？（4）在下面空格处填上恰当的词语，分别从时间和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。时间：________心理：________（5）本诗运用了“以大见小”的手法。请你说说“小”指什么？“大”又指什么？4.（10分）阅读下诗，回答问题。我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船

6、第57页共57页把纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！我是贫穷，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，——祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了第57页共57页迷惆的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！1979年4月20日（1

7、）用简短的文字概括四节诗分别写了什么。（2）诗人在第一节诗中借助哪些具体意象来抒发情感？（3）这首诗主要运用了什么表现手法？采用了哪些抒情方法？（4）从本诗的题目和主旨来看，诗人抒发了什么样的思想感情？5.（13分）阅读诗歌，回答问题望江南李煜闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮辊①轻尘。忙杀看花人！【注释】①辊：（gǔn），翻滚，滚动，转动。（1）词中体现“芳春”的景物有________、________。（2）请用自己的语言，描述“忙杀看花人”所表现的景象。6.（15分）阅读下列诗歌，回答问题（一）

8、九日同姜如农王西樵程穆倩诸君登慧光阁（清）宋琬塞鸿犹未到芜城①，载酒登临雨乍晴。山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。第57页共57页上方钟磬疏林满，十里笙歌画舫明。空负黄花羞短鬓，寒衣三浣客心惊。【注】①芜城，扬州的别称。（二）潍县署中画竹呈年伯①包大中丞括②【清】郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。【注】①年伯：古称同榜考取的人为同年，同年的父辈为年