幼儿园小班第十七周日计划.doc

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1、日教育计划12月20日周二目标环境与材料教育过程效果分析能弯腰钻过70厘米高的拱形门。初步学会自己穿衣服，乐于自己动手穿衣服，不依赖于大人。能运用已有的经验打扮帽子。能大胆参与活动中，较合理地布置画面。能掌握诗文的内容，能有感情地朗诵。知道过新年自己长大一岁了，有自豪感。拱形门、长绳孩子有前期认识帽子的经验，手工卡片、小剪刀、胶水、垃圾桶、油画棒等。课件早锻炼：钻山洞，提醒幼儿弯腰钻过70厘米高的拱形门。生活活动：穿衣服指导幼儿独立穿衣服，并随时提醒幼儿注意反正、里外，鞋的左右脚。区域活动：重点美工区——装饰帽子难点：能运用已

2、有的美工经验打扮帽子。过程指导：1．出示小朋友的帽子，引导幼儿观察帽子的样子，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。2．出示材料，请个别幼儿示范打扮的方法，引导幼儿运用已有的美工技能打扮帽子。3．幼儿操作：鼓励幼儿大胆打扮，重点指导幼儿用自己喜欢的方法如：印章、涂色、粘贴等方法。娃娃家：能够在家里操作各种材料，学习料理娃娃家：如照顾娃娃、给娃娃做饭、喂娃娃吃饭等等。建筑区：指导幼儿为小动物搭建房子益智区：能大胆的想象进行拼插游戏。讲评环节：引导幼儿说说在哪个区游戏，都做了什么事情,鼓励幼儿大胆表达。语言活动：诗文《长大一岁了》难点：初步

3、掌握诗文的内容，能有感情地朗诵。教育过程：雾霾停课两天喜欢参加活动，愿意说短句。能平稳地在宽40厘米的小路中走，有一定的平衡力。球、音乐户外场地、飞碟1．出示图片，引导幼儿观察，知道新年快到了，引起学诗文的兴趣。2．学诗文：长大一岁了，鼓励幼儿大胆地练习。可以加动作来表演说诗文。3．游戏：诗文朗诵会，吸引幼儿反复练习说诗文，引导幼儿知道过新年自己长大一岁了，有自豪感。室内游戏：“击鼓传花”练习说短句，如“我喜欢吃香蕉、西瓜、苹果等”，鼓励幼儿大胆表达。户外活动：走小路营救白雪公主向孩子们讲解游戏的玩法和规则，指导幼儿平稳地在小

4、路中走，提醒幼儿注意平衡。自选活动：大型器械，指导幼儿注意安全。日教育计划12月22日周四目标环境与材料教育过程效果分析能双手接住抛下去弹起的球。掌握正确的擦嘴方法。能运用已有的经验打扮帽子。能大胆参与活动中，较合理地布置画面。幼儿能够手眼协调的进行舀豆豆，并将豆豆喂到小动物嘴里。认识同伴，能说出名字，并练习说短句“xxx躲起来了”。皮球日常生活孩子有前期认识帽子的经验，手工卡片、小剪刀、胶水、垃圾桶、油画棒等。大嘴巴动物、蚕豆、海绵块等等，勺子若干。早锻炼：好玩的球，鼓励幼儿双手接住抛下去弹起的球，可以和家长共同游戏，为幼儿

5、练习单手拍球打基础。生活活动：擦嘴幼儿能够正确的擦嘴，基本能做到三擦一抹。区域活动：重点美工区——装饰帽子难点：能运用已有的美工经验打扮帽子。过程指导：1．出示小朋友的帽子，引导幼儿观察帽子的样子，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。2．出示材料，请个别幼儿示范打扮的方法，引导幼儿运用已有的美工技能打扮帽子。3．幼儿操作：鼓励幼儿大胆打扮，重点指导幼儿用自己喜欢的方法如：印章、涂色、粘贴等方法。娃娃家：能够在家里操作各种材料，学习料理娃娃家：如照顾娃娃、给娃娃做饭、喂娃娃吃饭等等。建筑区：指导幼儿为小动物搭建房子益智区：能大胆的想象进

6、行拼插游戏。讲评环节：引导幼儿说说在哪个区游戏，都做了什么事情,鼓励幼儿大胆表达。健康活动：小手真能干重难点：幼儿能够手眼协调的进行舀豆豆，并将豆豆喂到小动物嘴里。过程：1、情境导入：今天有小客人来到咱们班，看看是谁呀？小动物们要吃饭了，谁想帮帮他们呢？幼儿能够运用已有经验进行绘画、粘贴活动，李茉晗选择了印章和粘贴相结合的方法进行装饰，也很漂亮，创作中有自己的想法，值得鼓励，结束后将材料放到美工区供幼儿继续操作创作。能听信号向指定方向跑，知道躲闪不与他人碰撞。户外安全的场地、球2、教师出示材料，请幼儿说说都有什么？激发幼儿游戏

7、兴趣。3、教师和幼儿示范怎样喂小动物，为幼儿游戏做好铺垫。4、幼儿分组游戏操作，教师个别指导。提醒幼儿不要着急，一定要喂到小动物的嘴里。5、快乐舞蹈，游戏结束。室内活动：谁躲起来了鼓励幼儿清楚地说出同伴的名字和短句“xxx躲起来了”进行游戏。户外活动：热身1、我是小司机2、青蛙吃虫指导幼儿和教师一起边说儿歌边钻过障碍物游戏。观察幼儿的动作，个别指导。3、自选玩具游戏，请幼儿选择，球或沙包游戏。日教育计划12月23日周五目标环境与材料教育过程效果分析能够在30厘米高的平衡木上走一段距离。能按正确的方法将嘴擦干净。能扮角色进行表演

8、，感受快乐。1、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。2、有一定的观察力、想象力。　平衡木、垫子头饰　1、收集有关《圣诞》主题的故事。　　2、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。早锻炼：走平衡，指导幼儿能够在30厘米高的平衡木上走一段距离。生活活动：擦嘴指导幼儿