生物人教版七年级下册血液循环系统的组成复习课.doc

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1、复习课题血液循环系统的组成   复习目标1、学生通过自己阅读课本内容能够说出血液的组成及各成分的功能。2、学生通过教师点拨能够准确判断出血管的种类并说出其各自的特点和功能。3、学生通过图表分析理解血液涂片的成分以及血管类型的判断。4、学生通过小组讨论掌握解题方法，培养学生的思维能力和解题能力。复习重点1、明确血液的成分和主要功能。2、明确动脉、静脉与毛细血管的特点与功能。复习难点培养学生自我建构知识网络的能力。课前准备教学课件、导学案教学过程作业学习内容学生活动教师活动设计意图引入说出血液循环系统的组成。请学生说出血液循环系统的组成。引导学生回忆前面学的知识，活跃课堂气氛。血液

2、的组成及功能血管的概念及功能小结①完成自主学习1、2、3、4。②知道血液的组成及各成分的功能。③观察图片。④完成相关概念的连接。⑤完成课件中的习题。①从图表中提炼信息，知道血管的特点与其功能的适应性。②完成自主学习5、6、7，理解毛细血管的功能。明确重点概念间的管是血液循环系统的间的联系。①引导学生分析问题。②引导学生找出相关概念间的关系。③帮助学生找到相关概念的关系。④重点知识讲评。⑤出示课件中的练习题。①引导学生分析，理解血管的特点与其功能的适应性。②引导学生分析，完成相关概念间的联系。关系，知道血液和血组成部分，明白章节①梳理知识，构建知识网络。②教会学生表达概念间关系的

3、方法。③通过习题分析，提高学生分析和解决问题的能力。完成复习指导用书血液、血管两节课的习题。及时巩固，加深记忆。板书设计教学反思血液循环系统的组成血液血管心脏成分功能种类概念特点功能