生物人教版七年级下册6.1 人体对外界环境的感知-眼和视觉.doc

《生物人教版七年级下册6.1 人体对外界环境的感知-眼和视觉.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《6.1人体对外界环境的感知—眼和视觉》教学设计福鼎三中吴彬彬一、教学目标1.知识与技能⑴能够描述眼球的基本结构及各主要组成部分的功能；⑵能概述视觉的形成过程；⑶说出近视的成因及预防的方法⑷了解日常生活中眼的卫生保健；2.过程与方法通过小组合作学习的方式，培养学生的合作能力、探究能力、观察能力、分析和解决问题的能力。3.情感态度与价值观培养学生热爱家乡、关爱他人的思想，自觉养成良好的用眼卫生习惯。二、教学策略：本节课采用讨论法、小组合作学习法等。三、教学重、难点分析1.教学重点：视觉的形成过程；2.教学难点：⑴视觉的形成过程；⑵近视的成因；四、教学过程

2、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景导入新课[课前导入]1、展示10幅图片欣赏图片通过呈现家乡的风景以及一些美图，激发学生的学习兴趣，导入新课新课教学[环节1]小组合作，探究学习观察、拆装眼球模型，对照课本p79图4-47，说出眼球模型中各结构的名称。[环节2]眼球的结构1、从左至右，了解眼球各个结构的名称以及功能；2、同桌之间互看对方的眼睛自由阐述认真学习及时做笔记积极发言让学生对眼睛较以前有更深入的直观感受重点强调瞳孔以及晶状体的功能；3、巩固眼球的结构4、再次巩固眼球的结构[环节3]视觉的形成过程1、展示视觉形成过程的动画2、详细分析

3、视觉形成过程3、考考你4、强调视觉形成的三个条件[环节4]近视及远视1、比较正常眼与近视眼、远视眼的不同；2、如何矫正3、世界爱眼日—每年6月6日4、预防近视，“三要四不要”浏览书本合作探究积极思考认真观察图片按照重难点的顺序层层递进课堂小结[环节5]我收获我快乐本节课你有什么收获？大家一起分享。学生谈收获反思重新归纳总结知识点，让学生对这堂课的内容再次有个全面的把握课堂反馈练习[环节6]我展示我提高课堂练习学生认真做题，及时回顾所学知识点学生通过做练习及时巩固知识点，体现了课堂的实效性视觉诊断[环节7]视觉诊断展示4幅检测色盲与否的图片认真观察积极回

4、答放松心情家庭作业[环节8]我奋斗我成长1、复习本节课相关内容2、完成练习册相关内容3、预习“耳和听觉”记下作业让学生在课后也能及时回顾知识，加深印象。五、板书设计