语文人教版五年级下册临死前的严监生教案.doc

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1、临死前的严监生教案执教者：融侨小学郑怀丽一、激趣导入揭示课题1、郑老师还有一个小礼物下课奖励给课堂表现好的同学，好好表现课后会有惊喜的！2、老师发现咱们的孩子一高兴就伸出两个指头，我们还常常用这两个指头代表胜利。今天要学的内容也跟着两个指头有关系，（白板出示两个指头）而它的意思却难以捉摸，让众人各种猜测，透过这两个指头的细致描写，让我们认识了一个鲜明的人物形象。严监生。3、谁会读这个名字？师随机正音并简介“监生”。（白板出示）（严监生，注意“监”在这里读四声，大家齐读。“监”是上下结构；下方是一个皿字底,请同学们举起手一起书空。 4、指名解释监生，强调注释的重要性

2、。5、白板出示：明朝和清朝时的最高学府是国子监，在国子监里读书的人就叫作监生。严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物,原名严致和，他这监生是用钱捐来的。在小说里，严监生是一个很有钱的人。在《儒林外史》中写到（白板出示）：“他家有十多万银子。钱过百斗，米烂陈仓，僮仆成群，牛马成行。”6、同学们，这样一个家财万贯的人临死前会是一番怎样的情形呢?我们一起走进课文吧！7、(一起读课题)临死前的严监生! 二、检测预习读古通今感知人物形象（一）检查文言文词汇1、这篇课文和我们课外阅读的《西游记》《水浒传》一样都是古白话文，和我们现代汉语的表达方式和用语习惯不太一样，

3、文中有许多文言词汇，读起来比较拗口。你们预习的时候，已经把这些词汇圈出来了。谁来汇报一下你圈了哪些词。其他同学注意听上，他说的不完整的你们来补充。2、老师把这些词汇总在大屏幕上，来个古今文字大考验：看看你们是否知道这些文言词汇的的意思？知道几个说几个。（1）根据学生的回答随机点拨、强调。（2）强调“已后、那里”是通假字。（3）挑的两种读音，老师查了字典当读作挑得时候有两种意思。1、是用竿子地一头把东西支起”例如《景阳冈》一课酒店门前挑着一面旗；2、“用细长的东西拨，比如挑刺，还有文中的挑掉一茎灯草。）齐读挑掉一茎。（二）检查朗读情况大家通过了词汇关，下面考考你们朗

4、读的情况，老师请一位同学起来朗读课文，其他同学认真听，看看他字音是否读准了，语句是否读通读顺了。（师随时纠正字音。）（三）整体感知人物形象1、通过预习，你觉得严监生是个什么样的人？2、根据学生回答相机板书“吝啬”“节约”。 师：我可知道这两个词的意思有相同的，也有不相同的，感情色彩上完全不一样。节约是不该用的不用，该用的才用；而吝啬过分爱惜自己的财物，该用的也舍不得用。到底严监生是吝啬还是节约，答案就在课文中，学完课文自然就知道了。三、品读课文体会人物形象把握故事情节1、临死什么意思？文中哪些语句看出严监生并得快要死了？请你们默读课文，并拿出笔用横线把这些语句画下

5、来。(1)根据学生的回答白板相机出示A自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。B到中秋已后，医家都不下药了。C病重得一连三天不能说话。D严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（2）齐读句子，如果让你用一个成语来形容他此时的病情，你想到了哪个词？相机多媒体出示：病入膏肓、行将就木、无药可救、奄奄一息、气若游丝，这几个词中把你们最想表达的积累在书上记下来。（4）此时严监生已经病入膏肓、行将就木、无药可救、奄奄一息、气若游丝，濒临死的边缘了，喉咙里——痰响得一进一出，一声不倒一声的，可是——总不得断气，还——2、我们

6、来看这个特写镜头——两根指头，他惦记着什么呀——两茎灯草呀，担心费油啊！一般情况下，一个人到了生命的尽头念念不忘的会是什么呀？3、是啊，遗产的分配，见见亲人，希望家人能陪伴身边这都是合乎情理的，因此围在严监生身边的人难免猜测他的两个指头代表着——？4、课文中怎么写的众人的猜测的，谁来读一读？5、人临终时一般是惦记亲人、遗产分配，可是，家财万贯的严监生，在奄奄一息之时想的不是两个亲人，不是两笔银子，也不是两位舅老爷而是——两茎轻得不能再轻的灯草。6、这两茎灯草能省掉一茎吗？能从文中找依据吗？（白板出示：晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。）是啊，一屋子的人，点着一盏灯

7、，古时候没电灯的时候，人们用油灯来照明。你们想知道油灯发出的亮光是怎样的吗？请大家来看看（白板展示油灯）。一屋子人点的这样一盏微弱的灯光，这样的环境中他还要挑掉一茎。你们说他是吝啬还是节约？（是啊一个活脱脱的爱财胜命的吝啬鬼形象展现在我们面前！）6、严监生都已经奄奄一息，病入膏肓了，作者还要写众人的猜测？我们把众人的猜测删掉，直接写：严监生伸出两根指头，赵氏慌忙揩揩眼泪说：“爷，是不是因为灯盏里点的是两茎灯草，我挑掉一茎就是了。”严监生登时就没了气。我们把小说写成这样，好不好？7、是呀，这是一篇小说，小说的三要素包括人物形象、环境描写、故事情节，故事情节特别讲究，

8、如果把这三