小数的产生和意义PPT.ppt

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1、小数的产生和意义执教人：汪文淑1.我们教室里的黑板有多长？你能读得出整米数吗?2.量一量你的同桌有多高？他（她）的高度是整米数吗？如何表示呢？动手量一量小数是怎样产生?小数的产生：人类在生产和生活中，在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，根据实际需要便产生了小数，这样就可以用小数来表示。小数是我国最早提出和使用的。早在公元3世纪,我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时,就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为徽数(今小数)。比西方国家早13个世纪。我告诉你!1020304050607080901米（）分米（）米（）米（）分米（）米

2、（）米（）分米（）米（）米10.10.30.737把1米平均分成10份。一位小数1020304050607080901米12345678910厘米（）米（）米（）米（）米（）米（）米0.010.030.06把1米平均分成100份。两位小数123456789101厘米把1米平均分成1000份。（）米（）米（）米（）米（）米（）米0.0010.0060.013三位小数0.10.30.7一位小数0.010.030.06两位小数0.0010.0060.013三位小数分母是10，100，1000……的分数，可以写成小数分母是10、100、1000……的

3、分数可以用小数来表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……分数：小数：610710321000.60.70.32做一做巩固填空：1米=（）分米=（）厘米=（）毫米0.1是()分之一。0.7里有()个0.110个0.1是（）。10个0.01是（）十710.1101001000—里面有（）个百分之一，1005—里面有（）个十分之一，108—里面有（）个千分之一，10009589小数每相邻两个计数单位间的进率是。10下面的括号里能填几？0.1米里面有（）个0.01米；0.01米里面有（）个0.00

4、1米10100.10.010.001→→1010131001000100001094710.0470.130.00010.9想一想,说一说:时间过的真快，这节课就要结束了，请同学谈谈你有哪些收获？在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。分母是10、100、1000‥‥‥的分数，可以写成小数。小结小结小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001‥‥‥十分之几是一位小数，百分之几是两位小数，千分之几是三位小数。小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。成功等于百分之一的灵感加百

5、分之九十九的汗水——爱因斯坦再见谢谢