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时间：2020-02-27
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1、生活中的朱昌中学邓智维一、情境在画中，你发现了什么？它们有哪些共同的特征？二、定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。特征：旋转中心、旋转角、旋转方向性质：旋转不改变图形的大小和形状三、生活中的实例电风扇叶片，教室门，方向盘四、议一议如图所示，如果把钟表的指针看作四边形AOBC,它绕O点按顺时针方向旋转得到四边形DOEF。在这个旋转过程中：（1）旋转中心是什么？旋转角是什么？（2）经过旋转，点A、B分别移到什么位置？（3）AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？（4）
2、∠AOD与∠BOE有什么大小关系？小结：（1）经过旋转，图形上的每一点都是绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度。（2）任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角。（3）对应点到旋转中心的距离相等。五、做一做在图中，正方形ABCD与正方形EFGH边长相等。这个图案可以看做是哪个“基本图案”通过旋转得到的？AEBFCGDHAEBFCGDHP79做一做：在图中，正方形ABCD与正方形EFGH边长相等，这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的．ACBDEFGHo六、练习下图可以看做是一个菱形通过几次旋转得
3、到的？每次旋转了多少度？七、同学们在这节课你们又增长了哪些知识？（1）认识了旋转的图形。（2）旋转图形的特征：旋转中心、旋转角、旋转方向。（3）旋转图形的性质：a、经过旋转，图形上的每一点都是绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度。b、任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角。c、对应点到旋转中心的距离相等。
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