为幻灯片中的对象设置动画效果.ppt

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高芳为幻灯片中的对象设置动画效果 教学需求分析 学情分析联系教材：学生已经掌握了多媒体技术以及多媒体作品的制作过程,会加工处理文字、图形等信息，对Office办公软件非常熟悉，在幻灯片中插入图片、文本框、设置幻灯片的切换效果都能熟练地上机操作。有一定的自学能力。教学对象：初中三年级学生 教学目标情感目标能力目标掌握设置动画效果的基本方法知识目标情感目标能力目标知识目标培养学生处理信息、运用信息的能力情感目标能力目标知识目标培养学生勇于实践、勇于创新的精神 自定义动画设置根据不同的题材、对象设置合适的动画效果 微视频多媒体教学法设计意图：教学主题简短教学目标明确教学设计精细课程资源容量小适合不同对象 创设情境教学法设计意图：为学生创设一个新知识的学习情景，激发学生的学习兴趣和求知欲望。 任务驱动法设计意图：激发学生的学习积极性，产生学习的动力，带着任务来习，变“要我学”为“我要学”。 先学后教法设计意图：通过观看微视频，提前掌握本节课学习内容，自己对本节课还有什么新的想法，课堂上去解决问题 设计意图：培养学生自主学习能力，根据生活自己提出问题、解决问题，有计划、有目的地进行学习研究。 课堂环节观看微视频，获取新知5分钟自主实践，教师辅导15分钟合作探究，解决问题15分钟师生评价，师生总结5分钟 意图：激发学生的学习兴趣，营造积极活跃的课堂氛围，通过观看微视频，你学会了什么、会解决什么问题观看微视频，获取新知5分钟 自主实践教师辅导15分钟 多媒体学生分组练习制作作品，边讲边演示自定义动画设置方法，并总结要点，强调在设置动画效果时，先选定再设置，再提出问题，让学生分组讨论解决问题，然后师生归纳步骤和要领，最后让学生自己动手操作设置步骤，教师巡视、辅导、展示有代表性作品合作探究解决问题15分钟 师生评价相互总结5分钟学生总结老师总结