语文人教版四年级上册习作指导.ppt

《语文人教版四年级上册习作指导.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、写喜欢的动物习作指导兰州高新区连搭学区秦启营学校岳英义务教育标准化教材人教版四年级语文上册第四单元激发兴趣——猜猜它是谁一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。123小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁要是碰一碰，赶紧躲进房里头。明确要求——喜欢的动物习作要求嬉戏捕食脾气外形、、特点生活习性事情本次习作是选择一个你喜欢的动物。可以写它的特点(外形,脾气等),也可以写它的生活习性（怎样捕食,怎样嬉戏,怎样休息等）,还可以写你和它之间所发生的事情。将这些内

2、容按一定顺序写下来。写完以后多读几遍,看看有没有不通顺,不清楚,写错字的地方,如果有,认真改一改。喜欢的动物题目的设置——题好文一半2.特点+名称《淘气猫》《憨猪》《可爱的小鸭子》3.抒情式《养猫情愫》《我的伙伴》1.直接写动物名为题目《猫》《白鹅》《麻雀》剖析结构+示例开头的设置开门见山式我喜欢的小动物是可爱的乌龟。（开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目）妙招一剖析结构+示例开头的设置交代来历法我喜欢小狗。那是爷爷送给我的生日礼物。要素交代式，交代清楚时间、事件、人物，容易围绕要素清晰讲述。妙招二剖析结构+示例开头的设置设问

3、式大家都有喜欢的小动物，你们知道我喜欢什么吗？告诉你们，那就是淘气的小猫。开头运用设问句，或提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念，再紧跟着揭露谜底，直接点明所要写的对象，既起到迅速开篇的作用，又起到点题的作用。妙招三剖析结构+示例开头的设置引用式小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃青菜和萝卜，蹦蹦跳跳真可爱！开头引用儿歌、俗语谚语，歌曲等，在巧妙点明文章中心的前提下，引出要写的动物。这种开头先声夺人，能够引起读者的极大兴趣。妙招四剖析结构+示例小鸭子胆子很小。有一次，是在晚上，我睡觉的时间到了，不能陪着它了。我关灯时，它在

4、阳台上叫个不停，好像在说：“主人，我好害怕。”过了一会儿，它叫累了才睡觉。我的小鸭子真胆小啊！中间部分的设置1.特点+具体事例例如：小狗很可爱。每天……（具体事例）小猫很调皮。它在家里……（具体事例）2.生活习性+具体事例例如：小鸟最爱吃小米。每天……（具体事例）小猪睡觉才有趣呢。记得有一次……（具体事例）说一说剖析结构+示例结尾的设置总结式这就是我最喜爱的小花猫。再次点题，照应开头，总结全文。剖析结构+示例结尾的设置评价式可爱的小猫，你虽然调皮，但是我还是喜欢你，你带给我很多快乐。剖析结构+示例结尾的设置抒情式可爱的小白兔！你是我的最

5、爱！剖析结构+示例动物习作技巧回顾特点+具体事例生活习性+具体事例开头题目1.总结式2.评价式3.抒情式中间结尾1.开门见山式2.交代来历式3.设问式4.引用式1.直接写动物名为题目2.特点+名称3.抒情式观察仔细顺序合理渗透感情开心习作