语文人教版四年级下册双引号的作用.ppt

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1、小学语文微课双引号的作用大新县桃城第二小学覃素华⑴.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。⑵.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。⑶.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。⑷.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?⑴.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。⑵.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。⑶.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。⑷.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?“”双引号的作用？（1）表示直接引用（2）表示特殊含义（3）表示着重强调（4）表示特定称谓（5）表示否定和讽刺1、表示直接引用：指行文中引用他人的话、成

2、语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。例如:“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（表示直接引用了古人说的一句话）2、表示特殊含义：指引号中的词语在具体语言环境中产生新的意思。例如:海伦学会了用手指“说话”。（在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流）3、表示着重强调：指一句话中需要着重强调的对象实例:他是一个节俭的人，衣服旧了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丢弃。（表示强调论述，突出人物的节俭）4、表示特定称谓：指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等，一般为名词。实例:号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（“世界屋脊”一直

3、用来特指青藏高原）5、表示否定和讽刺：指对所表述的内容加以否定和讽刺。实例:你居然在课堂上传纸条，实在是太“勇于发言”了。（“勇于发言”表示讽刺否定，讽刺传纸条的同学）⑴.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。⑵.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。⑶.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。⑷.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?⑴.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。⑵.说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。⑶.他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。⑷.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?（表示特殊含义）（表示特定称谓）

4、（表示着重强调）（表示特殊含义）“学以致用”判断下列双引号的作用，将正确的序号填入句子后的括号内。①表示直接引用。②表示特殊含义。③表示着重强调。④表示特定称谓。⑤表示否定和讽刺。⑴人们都说“桂林山水甲天下”。()⑵荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。()⑶那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！()⑷人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。()⑸说“认识”，其实我并不了解他。()①⑤④④③（1）表示直接引用（2）表示特殊含义（3）表示着重强调（4）表示特定称谓（5）表示否定和讽刺谢谢大家！