英语人教版四年级下册unit4 at a farm A.doc

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1、时间4.12地点4.2教研主题优化课堂教学策略授课人付国晶学科英语授课内容Unit4Atafarm(A)Let’stalk教学设计评课人：（）Step11.课件出示图片，Whatcanyousee？（复习学习过的单词，从水果引入到蔬菜。）2.旧知识导新知Whatisit?---It’sacarrot.Whatarethey?---Theyarecarrots.Theyareorange.3.引出these和those观看微课教学，学习this，these和those的区别和应用。4.课件出示图片，重点

2、句巩固练习Arethesecarrots?No,Theyaren’t.Whatarethese?---Theyaregreenbeans.Theyaregreen.Whatarethese?---Theyare…Step21.创设情景，重点句应用A:Whatarethey?B:Theyarepotatoes.C:Look,aretheyoranges?B:No,theyaren’t.Theyaretamatoes.2.引出Let’stalk提出自学任务自学指导一：请打开课本38页，快速看图，然后回答问

3、题：1.Inthetext,howmanypeople?Whoarethey?对话中有几个人？他们是谁？2.Whataretheytalkingabout?他们在谈论什么？自学指导二：听录音选择合适的答语：1.Arethesecarrots?A.Yes,Theyare.B.No,Theyaren’t.2.Arethesepotatoes?A.Yes,Theyare.B.No,Theyaren’t（随手画出答案）自学指导三：1.跟录音朗读对话，注意模仿语音语调。2.分角色朗读对话，三分钟后表演对话。St

4、ep3教学Let’splay.1.Playagame.（找同学上前猜谜，训练重点句型）Whatarethese？Arethey…？2.Guess：Whatarethese？应用Arethey…？猜测，再次巩固。Step4小结：多吃水果和蔬菜有益于我们的健康。Eatingmorefruitsandvegetablesisgoodforourhealth.靖宇小学科任学科教学设计及评课记录