英语人教版四年级下册unit 5 M y clothes part A.doc

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1、Unit5MyclothesPartA教案一、教学目标1.能根据实际情况提问有关衣服的问题并能作出相应的回答。2.能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养学生的交际能力。二、教学重点句型：关于.颜色的辨认和衣服的学习三、教学难点熟练掌握颜色的提问和回答以及衣服的名称的提问和回答四、教学过程（一）复习引题1.呈现PPT关于颜色的图片，帮助学生复习2.学生看图片回忆记忆颜色的单词，复习巩固上节课所学习的内容，为后面的学习做好准备。（二）教学新课Let’slearn1.教师呈现各种衣服的图片，询问学生用英语说出衣服的名称引出新课。2.教师为学生播放课件，

2、学生边看边理解，边随时回答老师的问题，检验学生是否理解。3.在PPT上呈现新单词，学生认读。教师放录音，学生模仿，可用一定的动作或表演来帮助理解和加深印象。4.操练句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t…AndIlike…进行替换练习。5.认读后，进行分角色扮演。Let’splay学生画出自己喜欢的额衣服，并涂色。然后以组为单位交给老师展示，老师从各组中任意抽取几张并问：Doyoulike…?，学生回答Yes,Ido.No,Idon’t…AndIlike由师生操练过度到生生操练。（三）巩固联系1.教师带领学生进行对话表演1.As

3、kandanswer：小组比赛，A，B两组互相问问题，比比哪个组答得又快又准确。奖励优胜。（四）家庭作业1.引导学生想象存衣处的情景，鼓励学生分组自编对话，并下节课进行表演。