语文人教版四年级下册杨青霖老师.ppt

《语文人教版四年级下册杨青霖老师.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、21乡下人家三水区西南街道第八小学杨清霖饰冠捣谐棚瞧菊率觅耸搬眠巢辛我能带读生字预习导航屋檐装饰鸡冠花捣衣和谐棚架瞧见大丽菊率领觅食耸着搬到催眠曲归巢辛苦我能读好词语我能说出词语的意思向晚：临近晚上的时候。和谐：让人与自然界之间的关系处于融洽。时令：季节;节令。照例：按照惯例。独特：独一无二的，单独具有的，与众不同的。迷人：使人迷恋；使人陶醉。别有风趣：形容事物具有特殊的情调或趣味。我能掌握多音字写了乡下人家在不同的时候、不同的季节独特迷人的风景。我能概括课文的主要内容瓜藤攀檐图有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药

2、、风仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着华丽，显出一派独有的农家风光。芍药芍药花期：3—5月凤仙凤仙花期：6—8月鸡冠花鸡冠花花期：7—10月大丽菊大丽菊花期：8—10月鲜花轮绽图几场春雨过后,到那里走走,常　　　　　　　常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从　土里探出头来。雨后春笋图一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。河中的鸭子你从哪些词中读出了什么？鸡鸭觅食图天边的红霞,傍晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿，都是人们的好友，它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐

3、的田园风景画。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。往远处看------吃热了解开衣襟感受往天上看-------那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。作者是按照怎样的顺序来写的？按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。21乡下人家品读课文，找出你最喜欢的一处乡村风景读一读，边读边想想这优美的画面。读完思考一下你喜欢的理由，并谈谈你的感受。（可以画

4、出相关的语句）合作学习，大胆展示青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。细细品读，体会美有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药、风仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。细细品读，体会美几场春雨过后,到那里走走,常　　　　　　　常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从　土里探出头来。细细品读，体会美一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。细细品读，体会美在石桥旁边，在绿树阴

5、下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。细细品读，体会美那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。细细品读，体会美乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（1）“迷人、独特”是什么意思？你怎么理解这句话？（2）它在文中起什么作用？这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，表达了作者对

6、乡村生活由衷的热爱之情！乡下人家，不论（），都有一道独特、迷人的风景。春夏秋白天傍晚夜间房前屋后写作手法对比写法；拟人、比喻等修辞手法；融情于景的写法……巩固提升春天来了，“谦雅园”里一片生机盎然。你看，两棵高大的玉兰树_____________________。几棵翠绿的佛肚竹__________________________。“谦雅石”周围的红铁_____________________________________。一阵风吹来，有大扇子之称的散尾葵______________________________

7、____。你听，从______________的鹅卵石路旁传来了声音，原来是小草们________________________________！一、运用这节课所学到的写作方法，把下面的文段补充完整，再读一读。布置作业1、用《字词句大本营》摘抄课文中的优美词句。2、课后有感情地朗读课本104页的优美诗歌《在天晴了的时候》，与自己的组员交流感受。