英语人教版四年级下册Let’s learn .doc

《英语人教版四年级下册Let’s learn .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit6Atafarm第二课时一.教学目标：学生掌握这些单词words，greenbeans,potatoes,tomatoes,carrots。2.Students’languagecompetenceandthinkingabilitycanbeenhanced.3.Studentsshouldformagoodeatinghabit.二.教学重点:句型Whatisthis?或者Whatarethey？Itis…或者Theyare…？的理解与应用。三.教学难点:名词复数及其读音，一般疑问句

2、的肯定、否定回答。四．教学过程：（一）复习/热身（Warm-up/Revision）：　　1、教师播放本节课扩展资料中的歌曲，学生跟着一起唱。2、提问：Whatcanyouhearinthissong？学生说出在歌中听到的动物的单词。（二）呈现新知（Presentation）：　　1、教师打开自制课件，点击课件，引出情景图，来到农场。教师示范：What’sthis?学生回答：It’sanapple。然后教师引导学生用Whatarethey?表述图中的水果，（注意学生单词复数的发音，适时纠正），当

3、学生猜对单词后教师再点击课件，出示正确答案。　　2、依次操作其他几幅图。　　3、教师指出图片胡萝卜，豆角，洋葱等引导学生用Whatisthis?或者Whatarethey?来回答,教师根据实际回答：Yes,theyare./No,theyaren’t.　　4、教师教读这些单词，尤其要注意复数的读法。　　5、组织学生分组利用自己看到的水果进行问答A：Arethey…?B：Yes,theyare./No,theyaren’t.　　（教师提供资源图片：carrot/carrotstomato/toma

4、toespotato/potatoes）　　6、学生汇报练习情况，当学生对话后，教师要接着问：Howmany…doyouhave？引导学生答出相应的数量。（三）趣味操练（Practice）1、练习fillintheblacks，给学生2分钟时间演练习题　　2、教师给出正确答案　　3、跟录音演唱歌曲，注意模仿语音语调。（四）扩展性活动（Add-activities）同学们相互指着图片中的单词认读，建议同学们多吃水果蔬菜。