英语人教版六年级下册Unit2 Last weekend Part C.doc

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1、Unit2LastweekendPartC教学设计歙县长陔中心学校张磊一、教学目标1.知识目标：能在具体的语境中理解一般过去式，掌握不规则动词go的过去式went的使用。2.能力目标：能读懂故事内容，能正确朗读所学故事，能正确使用一般过去式写出自己上周末的活动。3.情感目标：能体会到英语学习的乐趣，敢于开口，能在活动中与其他同学积极配合。尝试用图文并茂的方式记录生活中的点滴并和大家分享。二、教学重点掌握不规则动词go的过去式went.，会正确使用went表达已经去过的地方。能正确使用一般过去式有条理地写出自己上周末的活动。三、教学难

2、点能正确使用一般过去式有条理地写出自己上周末的活动。四、教学过程1.Warm-up(1)唱英文歌曲Lastweekend(2)复习词组(3)Freetalk:Whatdidyoudolastweekend?2.Presentation(1)听Zip和Zoom的对话，初步感知绘本故事的内容。(2)Task:ReadthestoryandfillintheblanksZoom’sweekendOnSaturdaymorningwashedhisschoolbagwenttotheparkOnSaturdayafternoonOnSund

3、aymorningOnSundayafternoon(3)Task:AskandanswerWhatdidZoomdoonSaturdaymorning?WhatdidZoomdoonSaturdayafternoon?WhatdidZoomdoonSundaymorning?WhatdidZoomdoonSundayafternoon?(学习不规则动词go的过去式went.)(4))Readthestory3.Practice:Role-playthestory4.Consolidationandextension(1)把Zip和

4、Zoom的对话改写成一篇题为Zoom’sweekend的小作文，分享交流。(2)把自己上周末的活动用绘本的形式，图文并茂地展示出来。五.Homework:1.继续完善制作自己的绘本；2.课后分享交流，至少阅读3篇朋友制作的绘本。3.把自己制作的绘本赠送给五年级的同学阅读。