英语人教版六年级下册Last weekend PartA.docx

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1、Unit2 Lastweekend教学目标： 1.能听，说，读，写短语：cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome, watchedTV.2.能听懂问句：whatdidyoudo?并能做出相应的回答。3.掌握动词过去式的句子。4.在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。 教学重点和难点： 四个动词短语的读音和拼写，掌握动词的过去式变化规则及其发音。 Step1:GreetingsT:Goodmorning,class.S:Goodmorning,teacher.T:Nicetoseeyou.S:Nicetoseeyou,

2、too. T:ok，letusbeginourclass.Step2:Presentation(1)呈现单词:clean------cleanedstay------stayedwash------washedwatch------watched强调过去式的发音/d/,/t/.学生跟随教师朗读词组。cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome, watchedTV(2)呈现句型：Whatdidyoudo?师问生答。(3)雪生打开课本，听录音再次跟读。Step3:Practice（1）卡片识单词：教师出示动词原形词组卡片学生说动词词

3、组的过去式（2）主情景图问答练习：操练句型whatdid+主语+do?主语+动词过去式（3操练句型Howwasyourweekend?  Whatdidyoudo?Step4:Homework抄写四会动词词组，练习句型。