语文人教版四年级上册百元大钞在哪里——游戏作文教学设计.ppt

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1、100元大钞在哪里？执教：四方坪小学许平第一次猜钱：100元在哪个信封里？听到许老师的这个承诺，教室里（），有的（），有的（），还有的（）……沸腾炸开了锅七嘴八舌欢呼雀跃难以置信跃跃欲试摩拳擦掌将信将疑欣喜若狂喜笑颜开心花怒放得意忘形手舞足蹈美滋滋泡汤了垂头丧气沮丧愁眉苦脸哀声叹气只见她情不自禁地跳了起来，两只手变成了兔子耳朵，大眼睛弯成了小月亮，嘴咧得如同一朵绽开的荷花，久久地合不拢。心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。第二次猜钱：规则：1.不用目测，而是靠手来掂两只信封的轻重；2.老师请一个同学上台来掂一掂再猜一猜；3.其他同学相信他猜对了就起立，觉得他没有

2、猜对的就坐着。100元在哪个信封里？1.他是怎么上台的？2.他是怎么掂信封的轻重的？3.他一边掂一边会想些什么？4.猜之前和猜之后的表情有变化吗？他（）地上台，接过许老师的信封（），脸上（），心想：（）。按照老师给你的提示把你拍摄的内容说给大家听。第三次猜钱：100元在哪里？如果拥有100元，我要……言而无信不守承诺出尔反尔吝啬小气耍阴招玩花样搞阴谋诡计把你对我的愤怒、怨恨、声讨尽情地发泄出来吧：？第三次猜钱：100元在哪里？第二次猜钱：100元在哪个信封里？第一次猜钱：100元在哪个信封里？写片段，记录欢乐时光。用8分钟时间，详写记忆最深的一个片段，可

3、以是某一次猜钱、可以是猜钱后的收获，也可以是文章的开头。同学们，就刚才这个“猜钱”的游戏，如果让你写下来，你觉得该怎么写？请提提建议。1.详写印象最深的一次，要紧扣人物的神态，动作，语言以及心理活动；2.按事情发展的顺序写清楚；3.写出自己的启发或收获。题目是文章的眼睛，这篇作文你准备给它取个什么标题呢？谢谢指导如果拥有100元，我要（）