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时间:2020-03-02
《部编版八年级下册第23课《马说》巩固提升练习卷B卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版八年级下册第23课《马说》巩固提升练习卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识积累(共8题;共48分)1.(8分)填空。①韩愈,字________,河阳(今河南孟州)人,自谓郡望昌黎,故世称“________”,唐代文学家、思想家、教育家,唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“________”之首。②“说”是古代一种________文体,用以陈述作者对某些问题的看法。如我们学过的《________》也是这种文体。《马说》通篇采用________的写法,以千里马不遇
2、伯乐,比喻________。③贯穿全文的中心句是:________。2.(6分)解释下列划线的词语。①清荣峻茂________②属引凄异________③念无与为乐者________④但少闲人如吾两人者耳________⑤互相轩邈________⑥仍怜故乡水________3.(2分)《克隆技术的伦理问题》作者是________,是我国著名的________。中科技大学生命伦理学研究中心主任,北京大学医学部兼职教授。4.(5分)《马说》中有五个“也”字,请对其所表达的语气分别作出解说。①食马者不知其能千里而食也
3、________②是马也,虽有千里之能________③安求其能千里也________第9页共9页④其真无马邪?其真不知马也________⑤不以千里称也________5.(1分)指出下列句子中的通假字并解释。北冥有鱼 ________6.(20分)翻译下列句子。(1)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(2)其言,兹若人之俦乎?(3)环堵萧然,不蔽风日(4)既醉而退,曾不吝情去留。7.(2分)千里马被埋没的根本原因是________;直接原因是________。8.(4分)《马说》采用“________”的
4、写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指。“伯乐”指________;“千里马”指________;“食马者”________。二、课文内容理解(共12题;共69分)9.(20分)读课文《动物笑谈》第10-19段,思考下面的问题。(1)“另一次我差点儿被送进疯人院里,这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了”这句话在文中起什么作用?(2)“它总是迫不及待地来找我”句中“迫不及待”一词怎么理解?(3)“到底叫不叫它呢?那一刻真叫我为难呀,如果我叫了,它竟然理也不理地飞走了,我怎么向旁边的人解释呢?”这一传
5、神的心理描写表达了“我”怎样的心情?(4)这段话一共写了黄冠大鹦鹉的几件趣事?这样写有什么表达效果?10.(5分)读课文《走一步,再走一步》,“我”在悬崖上所学到的经验是什么?11.(5分)读《桃源与沅州》,桃花源是还在,但是是否还如《桃花源记》所写的那样动人?为什么?12.(2分)下列语句中“之”字的意义和用法与“虽有千里之能”中的“之”相同的一项是()第9页共9页A.策之不以其道 B.马之千里者 C.执策而临之 D.只辱于奴隶人之手 13.(5分)读《桃源与沅州》,文章最后描述的“请
6、愿”事件又什么作用?14.(5分)《马说》中,作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?15.(5分)一个雨天,一家旅店的主人想拒绝来客投宿,于是在大门口写了一幅字:“下雨天留客天留我不留”,目的是让客人知难而退。但过往的旅客一看,纷纷欣然入住。原来,主客双方对这个句子的停顿标点不同,对句义的理解也完全相反。请你分别为主人和客人标点:①主人:下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留②客人:下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留16.(2分)选出下列各句中“之”的词性相同的一项()①能以径寸之木 ②
7、箬篷覆之 ③闭之,则右刻“山高月小,水落石出”④石青修之 ⑤左臂挂念珠倚之 ⑥盖简桃核修狭者为之A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③ D.①④⑥ 17.(5分)给下列划线的字注音。________________________________________祗骈死槽枥食马者外见18.(5分)读课文《音乐巨人贝多芬》,假如你是贝多芬最后一次指挥的那场音乐会的听众,当时会有什么感受?请简要写出来。第9页共9页19.(5分)简答:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”曾激励了成千上万的人,在市场经
8、济的今天,它还有现实意义吗?20.(5分)文章引用《吊古战场文》有什么作用?三、课外拓展阅读(共1题;共18分)21.(18分)文言文阅读【甲】楚于陵子终之妻也。楚王闻于陵子终贤,欲以为相,使使者持金百镒①,往聘迎之,于陵子终日:“仆有箕帚之妾,请入与计之。”即入,谓其妻日:“楚王欲以我为相,遣使者持金来。今日为相,明日结驷②连骑,食方丈于前,可乎?”妻日:“夫子织屦③以为食,非与物无
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