部编版2019-2020学年八年级下册第23课《马说》同步练习B卷.doc

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1、部编版2019-2020学年八年级下册第23课《马说》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共5题；共10分)1.（2分）选出对文章《马说》内容理解错误的一项。（）A.“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。B.贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。C.作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。D.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。2.（2分）下面句中加线“是”的用法与其他不同的一项是（）A.是炎帝之少女B.吾尝疑乎是C.是天时不如地利也D.由是感激3.（2

2、分）下面句中画线部分翻译正确的一项是（）A.不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。译文：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译文：带着妻子和同乡来到这绝境C.虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？译文：日行千里的才能不被外面的人看见D.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行4.（2分）下列语句中没有语病的一项是（）第6页共6页A.亲情是一首永远唱不完的歌声。B.他那种助人为乐的精神是我们学习好榜样。C.

3、阅读说明文，要注意作者对事物特征或者事理的说明，是否都以确凿的材料为依据。D.我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。5.（2分）下列说法最得体的一句是（）A.市领导和我们一起联欢，这对我们来说真是梦寐以求的事。B.市领导和我们一起联欢，同学们真是三生有幸。C.市领导和我们一起联欢，我们真有些受宠若惊。D.市领导和我们一起联欢，我们感到太高兴了。二、阅读理解(共2题；共21分)6.（11分）阅读《曾子杀彘》，完成练习。曾子之妻之①市，其子随之而泣。其母曰：“女②还，顾反为女杀彘③。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿④戏耳。”曾子曰：“

4、婴儿非与戏也。婴儿非有知⑤也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母。非以成教也。”遂烹彘也。【注】①之：动词，到，去。②女：女通汝，即你。③彘(zhì)：猪。④婴儿：孩子。⑤知：智慧。（1）解释划线的词语。①女还________②顾反为女杀彘________③特与婴儿戏耳________④遂烹彘也________（2）下列划线的“之”，与例句用法一样的一项是（）其子随之而泣A.择其善者而从之第6页共6页B.至石之半C.大兄何见事之晚乎D.送孟浩然之广陵（3）翻译下列句子。①今子欺之，是教子欺也。②母欺之而不信其母。7.（10分）（2

5、015•江苏无锡）骆统字公绪，会稽乌伤人也。父俊，官至陈相，为袁术所害。统母改适，为华歆小妻，统时八岁，遂与亲客归会稽。其母送之，拜辞上车，面而不顾，其母泣涕于后。御者日：“夫人犹在也。”统日：“不欲增母思，故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒，乡里及远方客多有困乏，统为之饮食衰少。其姊仁爱有行，寡归无子，见统甚哀之，数问其故。统日：“士大夫糟糠不足，我何心独饱！”姊日：“诚如是，何不告我，而自苦若此？”乃自以私粟与统，又以告母，母亦贤之，遂使分施，由是显名。以随陆逊破蜀军于宜都，迁偏将军。黄武初，曹仁攻濡须，使别将常雕等袭中洲，统与严圭共拒破之，封新阳亭侯，后为濡须

6、督。数陈便宜，前后书数十上，所言皆善，文多故不悉载。年三十六，黄武七年卒。（1）下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）A.孰视之 B.何陋之有C. 辍耕之垄上 D.公将鼓之   （2）下列对人物的分析评价有错误的一项是（）A.为了不让母亲担忧，八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头，可见他年少懂事。B.骆统十分孝顺，尽管母亲改嫁，但他侍奉母亲一如既往。C.骆统总是为他人着想，把自己的粮食分施给别人，因此声名显扬。D.骆统参与军事行动，先后打了两次胜仗，多有战功，显示了较高的军事才能。第6页共6页（3）解释下列句中加点的词。①母亦贤之

7、   贤：  ________              ②迁偏将军   迁： ________            ③数陈便宜   陈：  ________              ④文多故不悉载   悉：________ （4） 翻译下列句子。(1)统为之饮食衰少。________ (2)诚如是，何不告我，而自苦若此？________ 第6页共6页参考答案一、基础知识(共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共21分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、第6页共6页7-4、第6页共6页