部编版初中语文七年级上册第11课《论语》十二章同步练习（II ）卷.doc

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1、部编版初中语文七年级上册第11课《论语》十二章同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共7题；共14分)1.（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①图书馆担负着      科学文化、推动精神文明建设的神圣使命。②有些航天器进入太空轨道后，便能自动工作，可以     到来自各方面的信息。③汽车在高速公路上奔驰，两旁景色优美，令人              。A.传播     搜集     应接不暇    B.传播     收集     目不暇接    C.传承   

2、  收集     应接不暇    D.传承     搜集     目不暇接    2.（2分）将《孟子》由子部入经部的人物是谁（）A.孙复    B.韩愈    C.王安石    D.朱熹    3.（2分）下列划线字解释有误的一项是（）A.人不知而不愠（愠：怨恨）    B.温故而知新（新：这里指新的理解和体会）    C.思而不学则殆（殆：懈怠）    D.择其善者而从之（从：采纳，听从）    第9页共9页4.（2分）下列语境中加线词语的解释不正确的一项是 （）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美。招展，迎风摆

3、动）B.耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉）C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃）D.这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作有意思）5.（2分）下面划线字的读音、字形完全正确的一项是（）A.倔强（qiáng）      怨恨（yuàn）   迸溅（bèng）    茏罩（lǒng）B.贮蓄（zhù）         澄清（chéng）    宛转（wǎn）        抖擞（sǒu）C.奥恼（ào） 

4、         猝然（zú）     厄运（è）           风韵（yùn）D.堕落（duò）      丰硕（shuò）      玲珑（lóng）      蹂躏(1ìng)6.（2分）下面句中成语使用无误的一项是（）A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了好成绩。C.遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。D.也许是年事渐高之故吧，小李在学习上变得格外主动。7.（2分）对下列句子翻译正确的一项（）（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（）A

5、.一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。    B.一会儿，一只狼径直走开，另一只狗蹲坐在前面。    C.一会儿，一只狼一下子跑了，另一只狗蹲坐在前面。    D.一会儿，一只狼一下子跑了，另一只狼和狗蹲坐在前面。    第9页共9页（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（）A.一只狼藏在洞中，企图从洞口钻过去来猛击屠夫背后。    B.一只狼在其中打洞，企图钻过洞来攻击屠夫背后。    C.一只狼在其中打洞，企图藏在里面等待时机攻击屠户背后。    D.一只狼打洞在其中，想一会儿钻进去攻击屠户背后。    二、文言文阅

6、读(共2题；共28分)8.（17分）纵山居闲情山静日长◆[宋]罗大经唐子西诗云：“山静似太古，日长如小年。”余家深山之中，每春夏之交，苍藓盈阶，落花满径，门无剥啄①，松影参差，禽声上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝，煮苦茗啜之。随意读《周易》《国风》《左氏传》《离骚》《太史公书》及陶杜诗、韩苏文数篇。从容步山径，抚松竹，与麛②犊共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边，邂逅

7、园翁溪叟，问桑麻，说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈⑥一晌。归而倚杖柴门之下则夕阳在山紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。牛背笛声，两两来归，则月印前溪（A）。味子西此句，可谓妙绝。然此句妙矣，识其妙者盖少。彼牵黄臂苍，驰猎⑦于声利之场者，但见衮衮马头尘、匆匆驹隙影（B），乌⑧知此句之妙（C）!人能真知此妙，则东坡所谓“无事此静坐，一日似两日，若活七十年，便是百四十”，所得不亦多乎!第9页共9页【注释】①剥啄：象声词，形容轻轻敲门的声音。②麛，音mí，小鹿。③山妻：隐士之妻。对自己妻子的谦词。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤《玉露》：指作者所作笔记《

8、鹤林玉露》．⑥剧谈：畅谈。⑦驰猎：奔驰追逐。⑧乌：疑问代词，哪里，怎么，何。（1）请解释文中划线词的意思。盈：________，濯：________，既：________，相与：________。（2）请将