苏教版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷B卷.doc

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1、苏教版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用（20分）(共3题；共20分)1.（12.0分）请根据提示填写相应的古诗文。（1）青青子衿，________。（《诗经》《子衿》）（2）坐观垂钓者，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）________，胡为乎泥中？（《诗经》《式微》）（5）________，在河之洲。（《诗经》《关雎》）

2、（6）青树翠蔓，________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）（7）蒹葭苍苍，________。（《诗经》《蒹葭》）（8）四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，________。（柳宗元《小石潭记》）（9）________，君子好逑。（《诗经》《关雎》）（10）求之不得，________。（《诗经》《关雎》）（11）《小石潭记》中用比喻的修辞手法写出溪流曲折蜿蜒的句子是“________”。（12）未果，寻病终。________。（《桃花源记》）2.（2分）下列说法不正确一项的是（）A.“迁谪”谓

3、官吏因罪降职并流放，其中“迁”指官员的调动，有升有降，但“左迁”必是升职B.“弱冠”指男子二十左右的年纪。古时，男子二十岁行冠礼，以示成年；但体犹未壮，故称“弱”。C.“河北”，古时指黄河以北的大片地区，与现代汉语中的行政区划是不同的，这个词可算是古今异义。D.“自号”，旧时给自己取的号，大多是士大夫和文人墨客所为。因均属通晓翰墨之人，无不别出匠心。第12页共12页3.（6分）下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成小题。数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅

4、读”。浅阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系．有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。综上所述，数字化阅读中，通过深阅

5、读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青年。（1）下列字形和划线字的注音，全都正确的一项是（）A.门槛（kǎn）    导至    流恋忘返B.镇（zhēn）密   芜杂    顺序渐进C.零散（sàn）    纷烦    废寝忘食    D.皓（hào）首    敏捷    独具慧眼    （2）依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是（）A.虽然   归根结底   置疑   即便B.即使   刨根问底   质疑   假如C.虽然   刨根问底   质疑   即便D.即使   归根结底   置

6、疑   假如（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。C.深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。D.通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。二、阅读理解（70分）(共7题；共70分)第12页共12页4.（5.0分）阅读下面的诗，完成下列各题。夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜

7、忆秦关，听钟未眠客。（1） 请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。（2）请结合全诗内容，说说诗人“未眠”的原因。5.（16分）阅读下面文言文，完成小题。李存审①出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相，其间出万死获一生者非一，破骨出镞（zú）②者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏梁④，当知尔父起家如此也。”【注释】①李存审：五代时后唐的大将。 ②镞：箭头。 ③尔曹：你们。 ④膏粱：膏，肥肉。粱，精米。表示精美的膳食。（1

8、）用“/”给下列句子划分节奏。（划一处即可）尔 父 少 提 一 剑 去 乡 里（2）解释下列句中划线的字。尝戒诸子曰 ________ 其间出万死获一生者非一________ 尔父少提一剑去乡里________   因授以所出镞________ （3）翻译“当知尔父起家如此也。”（4）有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头留给孩子，他这样做的目的是什么？6.（22.0分）阅读《阿长与（山海经）》选段，回答小题。第12页共12页大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《