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时间:2020-03-02
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1、鄂教版2020年初中语文毕业班教学质量检测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(20分)(共3题;共20分)1.(12.0分)在下面的横线处补写相应的诗句。(1)金陵城上西楼,倚清秋。________。(2)山重水复疑无路,________。(3)________,星河欲转千帆舞。(4)水击三千里,________。(5)诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是:“________,________。”2.(2分)下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是()A.“从内心深处里他一直很不喜欢《非
2、诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。B.“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。C.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。D.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。3.(6分)阅读下面文字,完成小题。最近,文化节目《经典咏流传》在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中,一鸣惊人。此档栏目,和诗以歌,让诗文与音乐“
3、金风玉露一相逢”,①将传统经典诗词与新时代流行元素相结合,为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。②在音乐竞演节目大行其道,第15页共15页③传统文化节目屡遇瓶颈之时,这种结合的尝试无疑是一次颇具巧思的突破。传统文化因与时俱进的创意融入,发挥出新的生机与活力。因此,当某些传统文化走入困境,陷入迷惘,我们不必束手无策,只需要一双创意的翅膀,便能飞跃阻挡的高墙,④奔向新的远方。(1)文段中划线的词语,运用不正确的一项是()A.喧嚣 B.一鸣惊人 C.束手无策 D.创意 (2)文段中画线的标点,使用有误的一项是()A.① B.② C.③ D.④
4、 二、阅读理解(70分)(共7题;共70分)4.(5.0分)阅读下面的古诗,回答问题。梅沈钦圻冰霜磨炼后,忽放几枝新。独立江山暮,能开天地春。自然空色相,谁与斗精神。野客闲相对,如逢世外人。(1)这首诗首联中的“________”字写出了诗人的惊喜之情;颔联中“________”和“能开”两个词赋予了梅花以人的性格和精神。(2)尾联诗人称自己为“野客”,称梅为“世外人”,表达了诗人怎样的思想感情?第15页共15页5.(16分)阅读下面文言文,完成小题(一)宝坻杜文端公(立德),德器厚重,人不见其喜愠之色。京师有无赖子,偶与驺卒哄①,乘醉随公舆②后辱詈③,公若不闻。无赖子随至邸第,詈
5、不止。久之,公遣问曰:“詈可已乎?”无赖子归,酒既醒,或告以昨辱宰相,仓皇诣第谢罪,公慰遣之,仍予二金,令改行生理,无赖子感泣而去,岁时必至公门叩拜,卒为善人。予乡文定孙公(廷铨)、司寇高公(珩),居乡亦然,皆可为士大夫法。(二)褚公于章安令迁太尉记室参军,名字已显而位微,人未多识。公东出,乘估客船,送故吏数人,投钱唐亭住。尔时吴兴沈充为县令,当送客过浙江,客出,亭吏驱公移牛屋下。潮水至,沈令起彷徨,问牛屋下是何物,吏云:“昨有一伧父④来寄亭中,有尊贵客,权移之。”令有酒色,因遥问:“他父欲食饼不?姓何等?可共语。”褚因举手答曰:“河南褚季野。”远近久承公名令于是大遽不敢移公便于牛
6、屋下修刺⑤诣公更宰杀为馔具。于公前鞭挞亭吏,欲以谢惭。公与之酌宴,言色无异,状如不觉。令送公至界。注释:①驺(zōu)卒:掌管车马的差役。哄(hòng):吵闹。②舆(yú):指车。③詈(lì):骂,责骂。④伧父(cāngfù):晋南北朝时,南人讥北人粗鄙,蔑称之为“伧父”。⑤修刺:置备名贴,作通报姓名之用。(1)下列句子中划线的词解释错误的一项是()A.詈可已乎(停止) B.卒为善人(最后,终于) C.他父欲食饼不(通“否”) D.令于是大遽(立刻,马上) (2)对文中划波浪线的部分短句恰当的一项是()A.远近久承公名/令于是大遽/不敢移公/便于牛屋下修刺诣
7、公/更宰杀为馔具。B.远近久承公名令/于是大遽/不敢移/公便于牛屋下修刺诣公/更宰杀为馔具。C.远近久承公名/令于是大遽/不敢移/公便于牛屋下修刺诣/公更宰杀为馔具。D.远近久承公名令/于是大遽/不敢移公/便于牛屋下修刺/诣公更宰杀为馔具。第15页共15页(3)用现代汉语写出下列句子的意思。①酒既醒,或告以昨辱宰相,仓皇诣第谢罪。②公与之酌宴,言色无异,状如不觉。(4)请结合两篇短文分析杜文端公和褚公在为人品性方面有何相同之处。6.(22.0分)阅读选文,回答问题悠悠
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