2014届高三数学(理)高考考前指导.ppt

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1、2014届数学高考考前指导数学之战重中之重胆大心细一击而中最后一课2014年6月3日江苏大丰高级中学陈彩余一、考前知识的复习二、规范答题三、应试策略四、总战略：一、考前知识的复习(一)主要是回忆性、浏览式的复习1、记一记定理、定义、公式、基本概念；2、看一看书上的典型的例题；基础知识部分、重点、难点；查缺补漏；3、找一点习题做一做，活跃一下思维。千万别抠难题、偏题，因为这样会降低自信心，影响考前情绪。4、可以整理错题，最好把自模拟考试以来各科答错的地方再看一看，分析一下错的原因。在做老师安排做的卷子时要以高考的心态去做，以免考试

2、时抓不住感觉。综上，最后几天的复习应以记忆为主。这时不宜再攻难题，但每天都要坚持做一定量的基础题，这既可以温习基础知识，以确保万无一失，又可以增强自信心，使自己进入并保持良好的竞技状态。高考数学约80%考的是基础知识和基本能力，抓住这80%，你就能考好成绩（二）各章考点分析序号内容题量知识点1集合与简易逻辑11集合的概念及运算2命题量词逻辑联接词3充要条件2函数31函数的基本概念2函数图象和性质3基本初等函数4导数3数列1-2等差等比数列的基本知识及其综合应用各章考点分析序号内容题量知识点4三角函数1-21三角函数式的化简和求值

3、2三角函数的图象和性质3解斜三角形5平面向量1平面向量的运算及其几何意义各章考点分析序号内容题量知识点6不等式2-31不等式的基本性质2不等式的解法3均值不等式4绝对值不等式的性质7解析几何3-41直线和圆的方程2线性规划3圆锥曲线的性质各章考点分析序号内容题量知识点8立体几何31空间位置关系的判定2多面体的体积3三视图4球的计算9概率与统计21随机事件与古典概型2几何概型与互斥事件3抽样方法与总体估计3回归分析与独立性检验各章考点分析序号内容题量知识点10推理证明与算法初步11合情推理与演绎推理2算法与程序框图11复数11复数

4、的运算2共轭复数1、作图题用2B铅笔绘出；2、必须按各题号的答题区域答题;二、规范答题不按规定的题号答题，答错区域★专家点评：主观题阅卷是按题号进行切割并送到阅卷老师终端进行评分的，如上15、16题相互答错区域，阅15题的老师看到的是16题的答案，容易被判失分，同时按考务相关规定有可能扣分。在黑色矩形框外作答。★专家点评：计算机对主观题的图像切割是按黑色矩形框进行的，超出黑色矩形框外的答案会被切掉，超出上下边界相同。考生实际书写图像扫描切割后的电子图像题卡破损及污损★专家点评：题卡破损、卷面污染会使扫描的图像不清楚，影响阅卷老师

5、评分。主观题答题失误（2）--用铅笔/蓝色圆珠笔/黑色圆珠笔答题★专家点评：高速扫描仪对以上用笔的答题卡进行扫描时，生成的图像容易模糊不清，阅卷老师难以辨认，很容易被判为空白卷。用其它笔的扫描图像（右边）模糊不清，阅卷老师看不清楚，容易误判三、数学高考的应试策略1、选择题要灵活解，解答选择题最忌讳的是不看选择项，把选择题和填空题当解答题做，要注意选择项提供的信息，(估算法，特例法，数形结合法、比较法、特征分析法，直观选择法，逆推验证法等等，不要小题大做！)解题方法：不择手段，切忌小题大做2、填空题解题策略在解答填空题时，基本要求

6、就是：正确、迅速、合理、简捷．一般来讲，每道题都应力争在1～3分钟内完成．采用以下方法解答（1）、直接求解法：直接从题设条件出发，用定义、性质、定理、公式等，经变形、推理、计算、判断等得到正确结论．这是解填空题常用的基本方法，使用时要善于“透过现象抓本质”．力求灵活、简捷．3、解答题解题策略1、从条件入手——分析条件，化繁为简，注重隐含条件的挖掘．2、从结论入手---执果索因，搭好联系条件的桥梁．3、回到定义和图形中来．4、构造辅助问题(函数、方程、图形……)，换一个角度去思考．5、通过横向沟通和转化，将各数学分支中不同的知识点

7、串联起来．6、培养整体意识，把握整体结构．7、注意承上启下，层层递进，充分利用已得出的结论．8、优先挖掘隐含，优先作图观察分析．9、立足特殊，发散一般：“以退求进”是一个重要的解题策略，对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等．退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决．10、正难则反，执果索因，逆向思考：对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性

8、的进展．顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证．11、解决探索性(开放性)问题的策略：探索性问题可以粗略地分为四种类型：条件追溯型、结论探索型、存在判断型和方法探究型．解探索性问题，不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严