数学人教版六年级下册比例尺的应用例2、例3.ppt

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1、人教版六年级数学下册比例尺的应用例2和例3复习：1、什么叫做比例尺？一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。2、怎样计算出地图的比例尺？3、判一判：(1)、把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）(2)、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例（）√×4、选一选(1)、用图上距离5厘米，表示实际距离200米，这幅图的比例尺是（）5：200B.C.1：4000厘米(2)、长4厘米的零件，画在图纸上是40毫米，这幅图的比例尺是（）A.1：10B.10：1C.1：1D.1023km(3)、线段比例尺改成数值比例尺

2、是（）A.1：23B.1：2300000C.1：2300000kmBCB复习：5、右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。杏花村荷花村答：这幅图的比例尺为1：400000。2.5cm:10km=2.5cm:1000000cm=2.5：1000000=1：400000下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？2解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。答：地铁1号线的实际长度大约是50km。下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约

3、是多少？2答：地铁1号线的实际长度大约是50km。可不可以用算术方法来解决这个问题？学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3好好学习天天向上80米60米学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3小组讨论：怎么办？（1）现分别求出长和宽的图上距离。（2）再在纸上画出操场的平面图。学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3比例尺1:2000解:设长的图上距离是x厘米。80m=8000cm同样,设宽的图上距离是y厘米。60m=6000cm学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的

4、平面图。3比例尺1:2000（1）把数值比例尺变为线段比例尺：2000cm=20m020m（2）求长的图上距离：80÷20=4（cm）（3）求宽的图上距离：60÷20=3（cm）学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。3学校操场平面图比例尺1:2000小明家小亮家小红家(1)小明家的图上距离：200÷50=4(cm)(2)小亮家的图上距离：400÷50=8(cm)(3)小红家的图上距离：250÷50=5(cm)（1）求比例尺：1cm:600m=1cm:60000cm=1：60000（2）求实际距离：智慧城堡加油啊！求出它们的比值，

5、你发现了什么？1、设计一座厂房，在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离。求图上距离和实际距离的比。先统一单位，再化简。10厘米︰10米10米＝1000厘米10︰1000＝1︰1001001（或）答：图上距离和实际距离的比是1︰100。2、在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米．南京到北京的实际距离大约是多少千米？图上距离实际距离＝16000000解：设南京到北京的实际距离为x厘米。15∶x＝1∶6000000x＝9000000090000000厘米＝900千米答：南京到北京的实际距离大约是900千米。3、学校到小

6、明家的实际距离为900米．你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方．）0300600米学校小明家北好好学习天天向上80米60米100014、把它画在比例尺是的图纸上吧。5、在比例尺是1︰5000000的中国地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米。计算一下，上海到杭州的实际距离大约是多少千米？上海杭州把下面的线段比例尺改成数值比例尺。4080120千0米如果在画有这样的比例尺的地图上量得两地的距离是4.6厘米，这两地间的实际距离是多少千米？一栋楼房东西方向长40m,在图纸上的长度是50cm.这幅图纸的比例尺是多少?