气体的制取与净化.ppt

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1、气体的制取与净化专题复习气体制取方法是初中化学的重点内容，也是中考的热点内容。其主要内容如下：一、气体制取的装置化学实验室制取气体的装置有气体发生装置、净化装置和收集装置。初中化学实验室制取气体的发生装置1.气体发生装置多孔隔板（1）将块状固体置于多孔隔板上方。（2）该装置的优点是。（1）长颈漏斗的下口应伸入液面以下，防止；（2）将长颈漏斗换成分液漏斗优点是。（l）试管口应稍向下倾斜，以防止。（2）铁夹应夹在距试管口l/3处。（3）导管伸入试管里面不能太长，否则不利于。注意事项装置示意图（块状）固液体反应不加热型（2）固液反应不加热型（1）固体间反应加热型装置类型可以控制反应速率随时控制反

2、应的发生与停止2、气体收集装置装置类型排水（液）集气法向上排空气集气法向下排空气集气法常用装置示意图甲乙丙适用范围注意收集时间:导气管:导气管:ababab其它的气体收集装置:甲乙丙3、气体的净化装置（干燥）装置类型液体除杂（不加热）固体除杂（不加热）装置示意图洗气瓶U型管干燥管干燥试剂酸性干燥剂：浓硫酸碱性干燥剂：生石灰、固体NaOH、碱石灰其它：除CO2、HCl、SO2等酸性气体杂质，一般通入到氢氧化钠溶液中。二、常见气体的制取与干燥气体名称反应原理发生装置干燥装置收集装置O2CO21、发生装置多孔隔板ABC2、气体的干燥装置：（先选择干燥剂，根据干燥剂的状态再选择干燥装置）ABCAB

3、CDEFabaabb3、收集装置三、气体制取的操作及注意点1．仪器安装仪器安装必须遵循一定的顺序：由下而上，从左到右依次安装气体发生装置、净化装置、集气装置。2．检查装置气密性制取气体前，装置气密性检验是气体制取实验是否成功的关键步骤。1.考查气体制取的装置组装［例1］根据下列装置图．回答有关问题：(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是(填字母)。(2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选择上图中(填字母)组装一套制取并收集一瓶干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是。三、气体制取的常见考点BCDE(3)某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等也装配了一个在实验室中用稀盐酸和

4、大理石反应制取二氧化碳气体的装置，如上图所示,反应的方程式为______；不能将铜网换成铁网的原因是。使用该装置来制取二氧化碳气体的优点是。2.考查综合探究气体制取、性质的能力浓硫酸［例2］现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO,制取气体的发生装置应选（填字母）；若除去其中的CO2可选装置，装入的试剂最好是（填小写字母）：a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄清石灰水。我会做:作业：完全解读P76第7题P75第3、5题拓展练习：（2）草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应

5、:H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取并收集一瓶无CO2的CO气体，最好选（填字母）装置进行组装；管口的连接顺序为（填字母）。为防止CO污染空气，可对尾气进行处理。fDBabcde氢氧化钠溶液gE浓硫酸CBEdbcgf点燃（2）右图为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象；“微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的（填字母）；用微型仪器进行实验，具有的优点是（写1点）。2、硫化氢（H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气的大，易溶于水，在实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液反应制得。制取硫化氢时，选择气体的发生装置，气体的收集

6、装置。AB123B1我会做:拓展练习3.考查综合探究气体制取、性质的能力浓硫酸①ABCDEF［例3］现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）草酸(H2C2O4)固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选（填字母）；除去其中的CO2可选仪器A和C，C中装入的试剂最好是（填小写字母）：a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄清石灰水。4.尾气处理化学实验中对环境有害的气体很多，在实验中必须对这部分尾气进行无害化处理。具体的处理方法可归纳为：⑴燃烧法：对于可燃性气体可采用此种方法，使其通过燃烧转化为无害的物质。如H2、CH4和CO尾气的

7、处理就是采用了这种方法。⑵水吸法（即将气体通入水中）这种方法适用于水溶性较大的气体，如氨气尾气的处理就是采用了这种方法。⑶碱吸法（即将气体通入到碱液中）。所有的酸性气体都可采用这种方法，使这些酸性气体与碱液反应生成不具挥发性的盐类。如CO2、HCl、SO2等酸性气体，其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。3．气体净化（包括气体干燥）实验室中制取的气体往往含有水蒸气、酸性气体、碱性气体等杂质，影响了气体的后续性质实验，因此为保