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时间:2020-02-26
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1、会师中学九年级语文组北师大版九年级上册语文流程课标教材内容及建议课程资源整合一、说课标要求卜庆振多媒体工作室一种精神两种品质三个维度四种能力五项提高民族精神(公民意识)知识和能力目标1.累计认识常用汉字3500个。2.学写规范、通行的行、正楷字,提高书写的速度。3.学会多种阅读方法。4.运用常见的表达方式写作5.发展语言能力、思维能力,激发想象力和创造潜能。6.具有独立阅读的能力,形成良好的语感。7.具有日常口语交际的基本能力。8.学会使用语文工具书。听说读写丰富积累培养语感发展思维掌握方法养成习惯道德品质科学文化素养过程和方法目标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。情感、态度和
2、价值目标1.培养爱国主义情感、社会主义道德品质。2.形成积极的人生态度,形成正确的价值观。3.提高文化品位和审美情趣。主题分明这样的选文布局形成了多样性与统一性的辐射结构教材编写特点:教材编写特点:卜庆振多媒体工作室结构分明教师对教材的处理自由灵活,有所取舍,不必求全。想象、虚构道具苦难造就艺术《留学巴黎》《心血凝成的作品》>文字解码音乐通感洞庭湖为题材开头、结尾说话听话说话技巧潜台词语言分寸人物性格种类、结构要素、特点记者的素养体裁小说诗歌经典对话九年级上册知识总干礼物情节出乎意料情理之中《项链》《珠宝》《挖荠菜》忧乐为主题体验景颖悟情生活况味感悟艺术人生境界机缘巧合时政聚焦话
3、里有话中考考点【考查要点】阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。【知识疏理】1.准确理解文中字词句的含义,特别要注重课文的注解,重要的词句及一些含有深意的语句2.字词的掌握和积累是文言文学习的关键。3.理解文章的基本内容。课程资源的整合语文的内延重要,外延也很重要。美国教育家华特曾经说过:“语文学习的外延与生活的外延相等”。因此,借助网络、媒体适当的整合课程资源对学生的语文有很大的帮助。学校开展丰富的活动来激发学生的语文兴趣卜庆振多媒体工作室课程资源的整合凤凰这些活动使语文与网络、媒体有机整合,更大限度的丰富了语文学科。谢谢指导!会师中学九年级语文组
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