认识声现象2.ppt

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1、2021/7/161第一节　什么是声音教科版八年级上册第三章2021/7/162我们生活的世界充满了各种声音2021/7/163一、声音是怎样产生的？实验2：吹动纸条，让它发声时，发现纸条在………？实验1：用手触摸自己的声带部位，发声时有什么感觉？猜想：声音是怎样产生的呢？?2021/7/1641.声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫声源。实验结论：2021/7/165“风声、雨声、读书声，声声入耳”气体、液体、固体都能振动而发声这句话中的声源分别是_____,_____和_____空气水声带说明：考考

2、你：2021/7/166真空瓶的实验：开始:有振动，有空气，(填“能”或“不能”)听见声音。抽出空气：有振动，声音越来越（填“大”或“小”）。(猜想：假如空气全抽走了呢？)放入空气：有振动，声音越来越，直至正常。能小大真空闹钟实验2021/7/1671、声音在气体中传播.（填“能”或“不能”）2、声音在真空中传播.（填“能”或“不能”）能不能实验结论：2021/7/168想一想：月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？2021/7/169雷雨天，我们常常听到打雷声，打雷处是在大气层中，还是在大气层外？你知道吗？2021/7/1610结论：声音可

3、以在液体中传播液体中传声2021/7/1611这说明了什么？爸爸带儿子去钓鱼爸爸：你千万不要在岸上大声说话哟！儿子：为什么？爸爸：这样会把鱼吓跑。故事生活2021/7/1612渔民利用电子发声器捕鱼2021/7/1613声音能在固体中传播吗？实验一实验二2021/7/1614实验结论：声音可以在固体中传播2021/7/1615水波声波声波2021/7/16162、声音是通过声波来传播的。1、声音必须在固体、液体、气体中传播，真空不能传播声音声音不仅能传递信息，而且具有能量。我知道了：我们把能够传播声音的物质叫介质。声音具有能量2021/7/16171、声速：

4、每秒钟声音传播的距离。单位：m/s2、声音在不同的介质中传播速度不同（V固>V液>V气）3、声音在15℃空气中速度为340m/s声音的传播速度2021/7/1618三、人的发声和听声能力1、频率：物体每秒钟振动的次数。单位：Hz2、超声波:高于20000Hz的声音。次声：低于20Hz的声音。（一般自然灾害发生时都会产生次声。）3、人可听见的声音范围：20~20000Hz2021/7/16191、声音是由声源的_____而产生的，声音要靠____传播，______不能传声。2、声音在15摄氏度的空气中传播速度是______。3、在通常情况下，下列各物质中，声音

5、传播速度最快的是（）A、空气B、水C、铝D、真空4、某同学用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验室用来探究（）A、声音能否在真空中传播.B、声音产生的原因.C、声音的传播是否需要时间.D、声音的传播是否需要介质巩固练习：振动介质真空340m/sCB2021/7/1620这节课，我们学到了什么：一、声音的产生声音是由物体的振动产生的。（声源）二、声音的传播1、声音靠介质传播，真空不能传声。介质：能够传播声音的物质。2、声音在介质中是以声波的形式传播的，声音具有能量2021/7/16213、声速：每秒钟声传播的距离。（1）15℃时空气中

6、的声速为340m/s。（2）声音在固体、液体中比气体中传播得快。