高考小说整体阅读指导.ppt

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1、小说自然环境描写的作用1、渲染故事气氛2、烘托人物形象3、推动情节发展4、暗示社会环境5、深化作品主题怎样让学生把握典型社会环境呢？时代、季节、地点（特定场地）、人与人之间的关系、社会风俗习惯、社会生活特点等。一定要注意小说的人物具有代表性和典型。所以分析小说人物形象时，还应性注意挖掘人物的深层含义，体会其所代表的社会群体特征。能分析出作者对人物的情感态度，能对人物作出自己的评价。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的，细节描写越生动，人物形象越鲜明。    课文中细节描写常见方法有以下几种：

2、①景物衬托：用写景来烘托人物。再如《红楼梦》里写黛玉的住所：翠竹夹路，苍苔满地，凤尾森森，龙吟细细　　虽寥寥几笔，着墨不多，却使人感到主人公的孤高自许，不同凡俗。3.自然环境的作用（节气、天气、气候、风物、景色）交代背景、推动情节、渲染气氛、刻画人物形象、衬托人物的性格、情绪，使故事情节更为生动、真实，使主题更为突出、深刻。写景必须与人物的思想、活动构成有机联系，不能孤立地写景。要表现一定的新鲜感受或微妙情绪，做到情景交融，能够给人以感染、启发和美的享受。（4）鉴赏四：表现手法象征具有暗示的作用。运用象征能够引起读者联想，加深读者对文章情感和哲理的理解。铺

3、垫的作用是引出后文，曲径通幽。呼应能使结构显得紧凑严谨。衬托或烘托可以突现正面或反面事物，增强语气，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。抑扬突出强调作者肯定（先抑后扬）或否定（先扬后抑）的态度。套话：常用鉴赏术语，如：意境、开门见山、首尾呼应、主线（索）、脉络清晰、形象生动，含蓄隽永、说服力、感染力、生动具体、细致入微、极富新意、形象化、漫画式、人物性格（广义）、典型环境、文眼、文章基调凝重悲凉、激昂明快、等等。《老妪》小说整体把握：情节：我和儿子去龙庆峡附近“体验生活”，发现了一个生意虽冷清却并无半点儿乞意的老妪，在其摊位上买完蛋后有意无意地“施舍”

4、了两毛钱给她，老妪让老伴守着冷清却“尊贵”的摊位，在很冷的天等了我半天把两毛钱找还给了我。人物：主人公老妪、主要人物我和儿子、老伴自然环境：北京一个寒冷的冬天，龙庆峡附近社会环境：人情味淡薄、商业味浓厚的社会现实人物描写：主要是外貌描写，穿插动作与语言描写艺术手法：对比（老妪与其他卖茶叶蛋对比、买茶叶蛋的人与我对比、我与老妪作对比）、老妪与老伴相互衬托主题：批判了人情淡薄、自以为是，赞扬老妪的淡定与自尊。1、小说开头两段交代了怎样的环境？有何作用？解析：首先我们把题目信息采集点集中在一二两段，接下来，找出文中能体现自然或社会环境的语句，并概括得出环境的内容

5、，然后我们回忆，自然环境的作用有哪些：1、渲染故事气氛2、烘托人物形象3、推动情节发展4、暗示社会环境5、深化作品主题，很容易得出文中自然环境的作用是为老妪寒风中等待做铺垫，因为天冷，因为必须要有这么一个卖茶叶蛋的地点。社会环境的作用1、代表的社会群体特征。2、分析出作者对人物的情感态度3、能对人物作出评价。4、契合文章主旨。参考答案：1自然环境，北京寒冷的冬天龙庆峡附近，能交代故事发生的时间、地点（内容）为下文写老妪在寒风中等待作铺垫（结构）能烘托主旨（情感）社会环境：一个人情淡薄冷漠、商业味较浓的社会环境，既烘托了老妪淡定平和自尊自爱的品质心态，又为作

6、者对整个社会群体的情感态度提供了背景。《珠子灯》整体把握:情节：先写了珠子灯的习俗和来源灯的外观构造，孙淑芸与丈夫王常生“琴瑟和谐，感情很好”，珠子灯承载着对他们的吉祥幸福生活的祝福。但是，美好的希望总会被残酷的现实击得粉碎，王常生的死使故事向另一个结局发展。虽然他留下了“不要守节”的遗言，才女孙小姐却没能摆脱传统伦理道德规范的束缚。她的青春在孤独郁闷的寡居守节之中，在珠子的散落破碎声中逝去。人逝去之后，珠子灯的碎裂仍在继续。人物：孙小姐（主人公），王少爷社会环境：借由封建道德伦理观念束缚人心的现实展现小人物的命运的悲剧色彩。艺术手法：对比衬托（珠子灯代表

7、的幸福生活与孙淑芸的不幸一生形成鲜明对比）主题：对封建伦理的最大批判。1、文章开头对送灯风俗的介绍以及有关详细的描写有什么作用？解析：首先了解这是社会环境描写（风俗属于社会环境），接下来注意内容中灯的象征意义，接下来小说开头内容在文中的作用其实是题目隐含的提问，最终与主旨联系在一起。参考答案：1、该部分是对社会环境的描写，表现了人们对幸福生活的向往，具有鲜明的地方特色，乡土气息浓厚。2、突出介绍送灯的习俗，对灯进行描写，突出灯所象征的吉祥、幸福的意义3、对灯的介绍是为了突出孙淑芸的故事做铺垫的4、开头所描写的灯象征人们向往的幸福生活，与结尾的珠子散落，孙淑

8、芸的不幸一生形成鲜明的对比，突出其不幸命运。情节：中科院庐山疗养院