用计算器求立方根，用有理数估计一个数立方根的大小.ppt

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1、用计算器求立方根用有理数估计一个数立方根的大小如皋经济技术开发区实验初中孙美娟复习巩固1.用计算器求下列各式的值：172925（精确到0.001）2.化简下列各式：313182-33-6427活动一：用计算器求一个数的立方根1.类比用计算器求平方根的方法，尝试求下列各数的立方根。（1）8（2）64（3）-27（4）5（保留三位小数）（1）观察你的计算器，试一试，你怎么求出上面各题的立方根。（2）小组交流，如何用计算器求一个数的立方根。（3）利用小组总结的方法，按要求求下列各式的值。3（精确到0.001）11728（精确到0.001）3（保留

2、两位小数）21845（保留两位小数）活动二：用计算器探究立方根的规律用计算器计算下列各数的立方根。（1）0.000216；0.216；216；216000…（2）0.000064；0.064；64；64000；…1.通过上面的计算，你发现了什么规律？用自己的话说一说。2.小组交流，将规律语言提炼。3.用计算器计算100的立方根（精确到0.001），并利用你发现的规律求0.1、0.0001、100000的立方根的近似值。活动三：用有理数估计一个数立方根的大小问题：不利用计算器，你知道3和2谁大吗？61.独立思考问题，你有哪些解决问题的方法？2.小组交流。全班展示。例题：不

3、利用计算器，按要求求数的近似值。37（1）精确到0.1（2）保留两位小数（3）精确到千分位拓展提高1.用计算器比较大小。33192217-602.估计3111的值在（）A.在2和3之间B.在3和4之间C.在4和5之间D.在5和6之间拓展提高3.已知38.966=2.078，3y=0.2078，则y等于（）A.0.8966B.0.08966C.89.66D.0.0089664.328在两个连续整数a和b之间，那么a=，b=。课堂小结1.用计算器求立方根的步骤。按键顺序2ndF3被开方数=按键顺序3被开方数=2.用有理数估计一个数立方根的大小利用立方与开立方的互逆

4、关系，再用两边夹的方式找出近似数。检测反馈1.估算3482的值是在（）A.3和4之间B.4和5之间C.5和6之间D.6和7之间2.已知35.72=1.788，则30.00572=，若3x=17.88，则x=。3.比较3、4、350的大小。