综合性学习复习课(平潮陈宏）.ppt

《综合性学习复习课(平潮陈宏）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中考语文综合性学习复习◇奥运◇政治◇环保奥运艺术研究中心的设计人员选用了中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿等作为2008北京奥运会的专用色彩，他们的设计理念之一是：体现中国优秀的民族文化传统和深厚的华夏文化底蕴，凸现生机勃勃的国家形象。请参考下面的示例，从中国红、琉璃黄、长城灰中选择一种色彩，说说它是如何体现以上设计理念的（50－100字）。示例：青花蓝温润而典雅的“青花蓝”，是民族智慧的结晶，具有一种历史的美感。它是中国丰富多彩的艺术宝藏中极具代表的色彩，表现了淳朴敦厚的民俗民风，洋溢着宁静祥和的气息。国槐绿充满生机的“国槐绿”，是自然的风采，是生命与环境的象征，寄寓着华夏儿女珍视自己的

2、家园，与自然和谐发展的美好愿望，表达了“绿色奥运”的理念。中国红热烈而充满激情的“中国红”，是中国的象征。红色的宫墙、红色的灯笼，从古至今，中国人的生活中充满红色的装饰主题。它象征着喜庆与吉祥，代表着古老而悠久的民俗，寓示着国家蒸蒸日上、日新月异。关注题目中隐含的答题句式要求琉璃黄华美亮丽的“琉璃黄”，是古都北京特有的颜色，代表着北京独特的自然景观及人文与历史精彩与辉煌，寓示着一处成熟稳健的国家已屹立在世界的东方。关注题目中隐含的答题句式要求长城灰冷静古朴的“长城灰”，是中国传统建筑景观中的标志色，在北京奥运色彩中独具魅力。蜿蜒起伏的万里长城那深沉的灰色，让我们仿佛看到了一个经历了沧桑巨变的民

3、族正以冷峻的思考、全新的姿态走进一个崭新的时代。关注题目中隐含的答题句式要求材料探究题关注示例句式紧扣答题要求提取关键信息右图是北京奥运会的会徽，它是从1958件全球应征有效作品中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生的。它的成功之处就在于“当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感”。请你探究一下该会徽是如何传达出我国悠久历史传统文化的。提取关键信息紧扣答题要求（1）北京奥运会会徽融入了具有五千年历史的中国书法和篆刻印章等艺术形式；（2）作品主体部分又似汉字篆书“京”字，又似舞动的“人”张开双臂；（3）传递着古老而又充满

4、现代气息的礼仪之邦的友好、真诚与热情。整容，就是通过人为的手段来改变原来的容貌，以掩盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种特定的目的。2005年4月，日本新历史教科书编撰会编写的《新历史教科书》严重歪曲历史，再次成为舆论的焦点。某著名电视主持人把日本篡改历史教科书的行为称作“政治的整容”。根据下面提供的材料，说出“政治的整容”的含义。材料一：关于卢沟桥事变，日《教科书》中说是“在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态”。而事实上是日本为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。材料二：关于南京大屠杀，日《

5、教科书》中仅在一张照片上用小字提示了一句“东京审判认为日本军队在1937年的日中战争中占领南京时杀害了很多中国民众。但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。材料三：日本政府不顾中国政府的多次警告，公然违反《联合国海洋公约》，正式宣布接受日本民间企业在中日有争议的东海海域开采油气资源的申请。材料四：差不多在《教科书》出笼的同时，日本政府不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。整容，就是通过人为的手段来改变原来的容貌，以掩盖自己的缺陷，使自己变得美观或达到某种

6、特定的目的。关注示例句式“政治的整容”指日本政府用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书，以掩盖侵华罪行、美化自己，从而达到获取更大经济利益和更高政治地位的目的。提取关键信息材料一：“关于卢沟桥事变，日《教科书》中说……而事实上是……”材料二：“关于南京大屠杀，日《教科书》中……这几乎否定了……”材料一：“发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮”材料二：“疯狂杀害30万中国人的大屠杀……惨绝人寰的大灾难”材料三：“在中日有争议的东海海域开采油气资源”材料四：“不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求”温总理近期刚结束对日本的访问。如果有机会让你以中国的

7、小记者的身份随行，你准备如何采访安倍首相？口语交际题简　　明连　　贯得　　体水是生命的源泉和保障。我国淡水资源严重贫乏，水的利用率太低，浪费现象非常严重。1、如果你发现学校某处水龙头坏了，你会如何与后勤部门的值班人员反映情况？2、针对我国水资源现状，请你设计一个相关的实践活动方案。活动方案设计题宣传发动具体实施总结推广主题：目的：步骤：常见题型材料探究活动方案设计口语交际解说词主持词信息提取设计宣