中南大学 电路理论基础作业.doc

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1、第1章复习思考题1-1.图1・1所示电路,试写出各电路所标出的未知电压和电流的数值。图1-1♦5V(a)(b)(c)1-2.根据图1・2所示参考方向和数值确定各元件的电流和电压的实际方向,计算各元件的功率并说明元件是电源还是负载。2mARO—■(~+5V图1-21-3.直流电路如图1・3所示,求电感电流和电容电压。图1-31-4.如图1・4所示,电路中包含的各个元件的电压和电流参考方向如图所示,其中P]=100K,p2=-/0w,P3=50W,P4=20W,求C,元件5是电源还是负载?图1-41-5

2、.求图1・5所示电路中的电压叭和匚。图1-5t2A1-6.求图1-6所示电路中的电压2Q10V3Q4Q1-7.求图1・7所示电路中的电压U。图1-71・8・图1-8所示电路中,已知“亦=-5V,求电压源电压冷。图1-81-9.电路如图1・9所示,试求电压0。1-10.如图1・10所示的图,如果选1、2、3、4、X支路为树,则其基木回路组是什么?如果选择自然网孔为基本回路组,则其对应的树由哪些支路组成?图1-10第2章复习思考题1-1.写出题2-1图所示各电路的端口电压电流的伏安特性方程。其中电阻/?

3、=8Qo(b)_1—1—1—100100—11—100100lx(a)(b)图2-11-2.电路如图2-2(a)、(b).(c)、(d).(e)和⑴所示,试计算a、b两端的电阻,(a)(C)n1:1T1丄JRRJrn>1]rrjRRhL_J(d)(e)⑴图2-21-3.利用电源等效变换,化简图2・3(a)和(b)的一端口网络。5Q+6ANULQ532-图6A2A2-4.利用电源的等效变换求图示2・4电路中的电流人图2-42-5.求图2・5电路中的受控电流源的功率。1O图2・52-6.求图2・6各电路

4、的输入电阻心〃1Q(a)(b)图2-6第3章复习思考题1-1.用支路电流法求图3・1所示电路中各支路电流及各电阻上吸收的功率。R】70J-叮h111Q—70VR6lr+070图3・11-2.用网孔电流分析法求图3-2电路的各支路电流。图3-23・3・试用回路电流法求图3-3中的电压U()。图3・31-4.图示3・4电路,试用回路电流法求两个受控源的功率。图3・435试用结点法求图3・5电路中的电压t/]。3637图3・5如图3-6所示电路,图芥63-7.用结点电压分析法求图3・7电路中的电流/()

5、和受控源的功率。3-8.如图3送所示电路,求受控电压源的功率。图3-8第4章复习思考题4・1.试用叠加定理求图4・1电路中的电压I/?。1-2.图4・2电路中N。为无源电阻网络。当u,=1V,u2=2V^,ix=12A;又当比=-lV,u2=2V,ix=0Ao若将N°变换为含有独立电源的网络后,在比=5=1V时,ix=-lA,试求当Ul=w2=4V时的电流ixoNo()mOUix图4・2+41-3.求图4・3所示电路中的各支路电流。20QD图牛31-4.试求图4-4(a)和(b)含源一端口网络的戴维

6、宁和诺顿等效电路°(b)图4・44-5.利用戴维宁定理或诺顿定理求图4・5电路中的电流匚。图4・54-6.图4・6电路中的负载电阻乩可变,试问:(1)当Rx=5Q时,电流J等于多少?(2)R*等于多少时,可吸收最大功率?并求此功率。~11V—、8A「2Q4Q//yL」,丿4r,♦图4・64-7.图4・7所示直流电路中,当电流Il=2A时,负载电阻心消耗的功率最大,试求Us。4-8.图4・8(a)和(b)中的No线性无源网络,试求4・8(b)中电阻上的电压以5AO■+20VNoU40No+20V—o(

7、a)(b)图4-849如图4・9电路,用互易定理求I=?4-10-试用求图4.10(c)所示电路中的电流人和;2o(b)第5章复习思考题4-1.试求下列正弦电压或电流的振幅、角频率、周期和初相角。(1)z,(r)=5cos(2^-60)A(2)u(0=20sin(-/-120°)V5-2.若己知两个同频率正弦电压的相量,分别是U严50Z30。2=-100Z-150沖。其频率f=100Hz。求(1)写出UJfU2的时域形式;(2)求出⑷,“2的相位差;4-3.在图5・1所示的电路中,除A。和V。外,其

8、余电流表和电压表的读数在图上都己标出(均为有效值),试求电流表A()或电压表V()的读数。60V<—1—_RloovXl图5・154电路如图5-2所示,电路处于正弦稳态,其中(Z)=10cos1OOrV,/?=10Q5C=0.001F,试求i(/)°+必)图5-21-5.已知图5・3中,A(/)=10cos(2刃-369)4,/2(r)=6cos(2^+120c)A,求心并画出相量图。图5・31-6.电路由电压源us=100^2cos(103t)V及R和L=0.025

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