语文人教版部编七年级下册老王 课件.ppt

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1、老王杨绛杨绛（jiàng）,钱钟书的夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》《管锥编》等。文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙

2、了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景1.把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。2.品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。3.学习通过几个生活片断表现人物的方法。4.学会善待他人，关注生活中的弱者。预习检查伛纂惶恐荒僻塌败取缔骷髅滞笨愧怍蹬翳yŭzuànhuángkŏnghuāngpìtābàiqŭdìkūlóuzhìbèn

3、kuìzuòdēngyì1、生字词认读整体感知走进老王思考1：老王过着怎么样的生活？（职业、家庭状况、身体状况、居住环境……）思考2：老王的为人是怎么样？思考3：“我”和家人对老王的态度又是怎么样？谋生手段的艰苦生理缺陷居住条件恶劣地位卑微老光棍、孤独终老姓名：职业：家庭成员：外貌特征：家庭住址：老王蹬三轮车有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋读课文1—4段，想想老王过着怎么样的生活？苦快速阅读5--22段,作者

4、回忆了老王一生中哪几个生活片段？体现老王什么样的性格？他的为人怎样？有良心，不贪钱体贴顾客1、给我们带送冰块，冰大车费减半2、“文革”时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没钱看病3、给三轮车装护栏，为客着想4、临终给我送香油、大鸡蛋以感谢忠厚老实、心地善良、知恩图报懂得感恩最老实善老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。面对老王的不幸，作者一家为他做了哪些事情？1、照顾老王的生意

5、，坐他车；2、老王再客气，也付给他应得的报酬；3、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；4、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。5、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。善平等关爱（人道主义精神）极富爱心杨绛女士的文学语言朴素本色，却灵气飞扬，别有韵味，请你找出来读一读并体会其表达效果。例：他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。语言欣赏那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。一个社会总有幸运者和不幸者，

6、幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。主旨探究怎么理解？1、对老王不幸的同情。2、为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇感到愧怍。呼吁我们：对普通人,尤其是对弱者、卑微者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们，多给他们以善心，这样一来社会就更加发展和文明了。在社会生活中，应愧怍的仅是作者吗？这反映了作者什么样的呼声？不管你幸与不幸,应对人常怀一颗关爱之心!用善良体察善良用爱心浇灌世界爱是一种情感，更是一种美

7、德，其实生活中我们每天都会看到象老王那样的人，你能说说印象深刻的有哪些吗？比如：城市美容师—环卫工人拓展延伸城市的美容师冷暖相依不一样的童年同在一片蓝天下，她们的孩子长大后又是一种怎样的景象……我要读书[同一片天空不一样的生活]生火相依为命或许需要我们思考些什么!特蕾莎修女说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。赠言心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。作业布置(一)、咀嚼体味本文意味深长的语句

8、。(二)、推荐阅读：《骆驼祥子》老舍《傻二哥》新凤霞