合作学习模式探究.ppt

《合作学习模式探究.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、数学课堂教学中的小组合作学习合作学习模式的核心：限时讲授、合作交流、踊跃展示一、认识小组合作学习二、小组合作学习存在问题三、小组合作学习改进策略1.小组合作学习前的准备工作2.小组合作学习活动的设计3.小组合作学习技巧的训练4.小组合作学习的评价一、认识小组合作学习1.为什么要组织小组合作学习“在课堂中实现每个学生的学习”，追求“以x学生为中心的课堂”。2.小组合作学习的内涵：小组合作学习是以异质小组为基本形式，以小组成员合作性活动为主体，小组目标达成为标准，以小组总体成绩为评价和奖励依据的教学策略体系。3.小组合作学习与小组学习小组学习包括小组合作

2、学习，还包括小组内成员的独立倾听、独立思考、同伴交流等。二、小组合作学习存在问题从教师层面来看：1.分组不科学2.活动设计与学习形式不匹配3.合作活动没有路径指导和结构性引导4.反馈缺少机制从学生层面来看：1.不喜欢合作2.不善于合作三、小组合作学习改进策略1.小组合作学习前的准备工作（1）合理分组组内异质、组间同质（2）角色分配合理分工、全员参与（3）小组的文化建设设计组名形成组内守则确定目标商讨“小组合作学习公约”如：①组员服从组长的一切合理安排，组长每人轮流一周，及时交流心得②讨论问题时，由基础薄弱的同学开始发言（或周一从几号开始），其他同学补

3、充③讨论时积极参与，不做与讨论无关的事④交流方式文雅，不随意取笑、讽刺别人⑤组内互相帮助、共荣共耻，共同进步⑥其他组询问时，要乐于回答⑦与其他组开展互助式竞赛……2.小组合作学习活动的设计确定目标结构(为了什么)明确内容结构(教什么,学什么)时间结构和过程结构（以什么顺序学）理清方法结构或行为结构（怎么学，和谁一起学）123……123……活动一活动二活动三……全班教学小组合作同伴互助个别学习……选择不同学习方式的注意点：1.全班学习2.小组合作3.同伴互助4.独立学习设计小组合作学习活动注意点：1.合作学习活动要有挑战性、探究性2.设计活动时要细致设

4、计活动的程序（用具体的动词加以描述，让学生清晰地明了在活动中先做什么，再做什么，最后达成什么，思考以何种方式呈现……）3.一般来说，小组合作前必须有充分的自主学习时间，以确保小组合作的质量。具体的活动板块设计:课题《三角形全等的条件》学习活动一：探究判定三角形全等需要几个条件活动要求：1、对只给一个条件画三角形，画出的三角形一定全等吗？画一画：对只给两个条件画三角形，画出的三角形一定全等吗？按照下面给出的两个条件做出三角形：（1）、三角形的两个角分别是：30°，50°（2）、三角形的两条边分别是：4cm，6cm（3）、三角形的一个角为30°，一条边为

5、3cm2、小组交流。3、汇报展示。《三角形全等的条件》其中一个小组的活动：学生自主画图，剪纸（经历自主学习、思考的过程）生1（看一下周围的同学，询问）：可以开始讨论了吗？（小组活动时征求大家意见）生2（组长）：大家都准备好了吧？生3：展示剪好的图形生4：同时展示自己剪好的三角形（学生交流时能从不同的点与角度去思考）生5：我发现我画的三个三角形和你们剪的都不一样（学生学会和小组成员交流讨论）生6：看来只有两个条件不能判定三角形全等（通过和组内成员讨论，进一步探讨大家剪的三角形不相同说明的问题实质）（1）指导学生面对不同的任务合理分工、安排程序①小组规模

6、不同，分工不同：2人小组合作4-6人小组3.小组合作学习技巧的训练②任务不同，交流方式不同：（2）指导小组合作学习形成交流系统角色话语交流系统组长“大家先自由思考……”“准备好了吗？谁先来说说……”“有不一样的想法吗？”“时间有限，我们先交流到这里……”“今天谁来负责展示，用什么方式展示，边听边思考一下”讲述者“对于我所讲的内容，你有什么想法？”“我所说的清楚吗？”“你能发现我正在说什么吗？”“我的意思是说……”倾听者“你的观点是……”“我不理解的是……”“你能用另外的方式表达吗？”“我有不同的想法……”“我认为……”“你们都认为……但是我……可以这

7、样认为吗？”总结者“经过讨论，我们分别从……展开了交流，谁还有补充吗？或有不一样的想法？”“等会儿我们用什么方式来展示我们的研究，大家出出主意……”在活动进行的不同时段：合作开始前——“大家赶快自主学习吧，别忘了圈划批注”“记住老师的关键问题是……”合作开始时——“自己学习得差不多了吧！我们开始交流！”“今天谁先来？昨天是你，今天轮到他吧！”“要仔细倾听哦，每个人可以说不一样的”“谁有补充？”合作时部分学生参与度不够时——“你听清楚大家的想法了吗？可以重复一遍吗？”“你能说得更清楚一些吗？”“我们要加油啦！”合作时部分学生表现很好时——“你的进步真大

8、！”“你说的我们都没有想到，你是怎么想出来的？”“看来你之前付出了很多努力……”合作总结时——“经过讨论，我