语文人教版部编七年级下册洞悉自然、感悟生命.ppt

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1、洞悉自然感悟人生江桥蒙古族镇中心学校白伟“花美在精神,精神是要人用心去感受的。”——宗璞学习目标:熟读课文体味情感探究写法感悟生活朗读课文、体味情感方式:自主阅读、圈点勾画、互助交流。朗读指导:读准字音,注意语气长短、轻重变化,读出美感。1、--段——句中的——词我读出了紫藤萝的——。2、这篇散文表达了怎样的主旨?找出最能表现文章中心的句子比较阅读、探究写法。托物言志:假托一种事物,赋予某种象征意义,表达作者的思想感情。快速阅读《蝉》《贝壳》两篇文章,交流以下问题1.描写了什么物?2.表达了什么志?3.悟出了什么理?联想体验、感悟生活。我手写我心1、你最喜欢哪一种花

2、呢?为什么?2、仿写练习:例句:藤萝无语枯又发,告诉我不能被不幸压倒;仿句:梅花无语凌寒开,告诉我_____________青竹无语骨节硬,告诉我_____________--------------,-------------------托物言志是一个写作手法,更是一种生活智慧。他教会我们,用眼睛发现物的美丽,用心灵感悟深刻的道理。以此来滋养我们的生命,净化我们的心灵,让我们是诗意地生活,让我们思考地前行。前进才是最美丽的方向

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