优生与学困生培养策略探讨.ppt

《优生与学困生培养策略探讨.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1初中物理学困生与学优生培养策略探讨重庆师范大学物理学与电子工程学院郑修林2初中物理学困生与学优生培养策略探讨学困生成因及转化策略学优生培养策略3学困生成因主观原因目标不明确兴趣匮乏、情绪急躁、意志薄弱等。缺乏明确的学习目标和自制力，注意力不集中，缺乏与克服学习困难的顽强意志和坚韧毅力，遇困难易退缩、易消沉。缺乏自信只要一次遭受小的失败或挫折，就较多地否定自我，产生恐慌和逃避心态。方法不当主要表现在认识问题的能力和方式方法上有偏差，思路不对，基本功不扎实，没有掌握正确的学习方法。自我监控缺失客观原因教材原因学校与教师专制型、

2、强迫型、讽刺型教师家庭与社会4学困生转化策略建立档案，探究成因建立融洽的师生关系，使用鼓励性语言，增强师生之间的情感沟通寻找学生的闪光点，给学困生提供表现的机会，增强他们的学习信心和兴趣培养学生自觉学习的良好习惯，传授正确的学习方法，提高问题解决的能力5初中物理学困生与学优生培养策略探讨学困生成因及转化策略学优生培养策略6学优生培养策略传授专家解决物理问题的方法，培养学生解决问题的能力个性化指导7构建完善的知识结构传授专家解决物理问题的方法问题解决的概述特殊领域的问题解决研究简介特定领域知识的重要性构建完善的知识结构，传授专家

3、解决物理问题的方法8问题解决概述问题与问题解决的性质问题解决的一般过程问题解决的一般方法9问题与问题解决的性质问题人首次遇到且无现成可回忆的经验来解决的一种情境。问题解决的心理过程A.Newell&H,A,Simon（1972）提出了“问题空间”这个术语代表问题表征的三种状态（初始状态，中间状态及目标状态），并认为问题解决的心理过程就是应用算子对问题的状态加以转换，建立起从起始状态到目标状态的通路的搜索过程。问题解决的特征目标指向性；子目标的分解；算子（operators）10问题解决概述问题与问题解决的性质问题解决的一般过程问

4、题解决的一般方法11明确问题（identifytheproblem）定义和表征问题（defineandrepresentproblem）搜索可行的策略（explorepossiblestrategies）按照策略行事（actonthestrategies）复查和评价活动效果（lookbackandevaluatetheeffectsofyouractivities）以上过程称为IDEAL问题解决的一般过程12典型问题1一个和尚到山顶一座庙里烧香。他日出步行上山，日落时才到达山顶。烧完香后他在山上住了一宿。第二天，他日出下山，中

5、午就到了山脚。请问，该和尚在上山下山时，是否会在特定时刻同时经过某一地方？典型问题2中学物理竞赛中的平抛问题问题表征的重要性？13问题解决概述问题与问题解决的性质问题解决的一般过程问题解决的一般方法14手段－目的分析法逆推法类比法问题解决的一般方法15构建完善的知识结构传授专家解决物理问题的方法问题解决的概述特殊领域的问题解决研究简介特定领域知识的重要性构建完善的知识结构，传授专家解决物理问题的方法16专家－新手比较专家－新手范式研究步骤典型案例专家－新手问题解决的差异及其本质特殊领域的问题解决17目的在于揭示专家之所以杰出的

6、实质。此研究对于问题解决研究的意义在于，其结论可为解释特殊领域的问题解决提供启发和依据。通常要求被试在解决问题过程中做出声报告，或者回忆所想到的问题。前类资料可用来了解思维过程，后类资料可用来解释如何表征问题。专家－新手比较18专家－新手比较专家－新手范式研究步骤典型案例专家－新手问题解决的差异及其本质特殊领域的问题解决19筛选出某一领域的专家与新手给这些专家与新手提出一系列的任务；比较专家与新手如何完成这些任务的。研究步骤20专家－新手比较专家－新手范式研究步骤典型案例专家－新手问题解决的差异及其本质特殊领域的问题解决21目的

7、：探讨国际象棋大师高棋艺的实质。被试：国际象棋大师和棋力较弱的棋手。任务：复盘结果：专家的复盘更好。（20以上与4-5）原因：专家拥有的棋位模式更多。典型案例1deGroot（1965）的实验22典型案例2Larkin(1978)对物理问题表征层次研究问题表征的层次文字（字面）表征朴素表征物理表征数学表征23典型案例3Chi（1981）对问题表征的研究被试：专家——物理学博士；新手——大学物理专业一年级学生。表征方法：问题分类结论：专家趋于深层结构表征；新手趋于表面表征。解释：24典型案例4Larkin（1981）解题方法的研究

8、研究范式：专长研究范式结论专家——正向推理；新手——逆向推理。25专家－新手比较专家－新手范式研究步骤典型案例专家－新手问题解决的差异及其本质特殊领域的问题解决26专家能够知觉到大量的有意义模式拥有高超的短时记忆和长时记忆技能执行的速度更快，很少出错表征问题的相