语文人教版部编七年级下册8、《木兰诗》PPT.ppt

《语文人教版部编七年级下册8、《木兰诗》PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、木兰诗七年级语文·下新课标[人](一)详①停机叹息②代父从军③征途跋涉(二)略④战场十载(三)详⑤辞官还乡⑥合家欢聚战前战中战后1.文章开头写木兰的停机叹息已木兰为什么要停机叹息，她想到什么？答:木兰看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父亲的名字。木兰既考虑到父老弟幼，无人从军。又考虑到天子征兵是为保家卫国的大计，于是毅然女扮男装替父从军。3.从全文看，写木兰停机叹息写出了什么？答:木兰停机叹息，引出母女的对话，表明了木兰代父从军的缘由。2、表现了木兰的什么性格？表现她深明大义、勇敢、坚强的性格。4.第3自然

2、段写“东市……西市……南市……北市……用什么修辞手法，表现了什么？答：运用排比手法，表现操办军备物资急切而井然有序,渲染临行,紧张气氛。5.第3自然段写“旦辞……暮宿……不闻……但闻—辞……暮至……不闻……但闻……”运用什么修辞手法，表现了什么？答：运用对偶，反复咏叹。一方面写征途的遥远，行军的神速和军情的紧急，表现了出征健儿的豪迈气概；另一方面，以宿营地空寂荒凉的夜景烘托了木兰离家愈远思亲愈切，刻画出年轻女子的细腻情怀。6.作者如何写出木兰十年的征战生活运用什么修辞手法。答:（1）“万里赴戎机，关山度若

3、飞。”运用夸张，描写木兰的雄姿（2）“朔气传金柝，寒光照铁农。”运用对偶，描写边塞军营荒寂寒的夜景。（3）“将军百战死，壮士十年归。”运用对偶，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。表现木兰勇敢坚强的英雄气慨7、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊—渲染归家的欢乐气氛8、开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。——渲染归家及恢复女儿身的喜悦，突出女儿情怀总结：《木兰诗》塑造了一个怎样的妇女形象？本诗塑造了一个代父从军，深明大义，孝敬父母，英

4、勇善战，不图荣华富贵，谨慎机敏不失劳动人民本色的不朽的女英雄形象。思考：文中有没有通过侧面描写来突出木兰的品格，找出相应的句子。朔气传金柝，寒光照铁衣（通过环境描写突出木兰坚强勇敢的品格）策勋十二转，赏赐百千强（从侧面突出木兰英勇善战，建立了很多的功劳）同行十二年不知木兰是女郎（心思细密，机智活泼)8、本诗读起来朗朗上口，是因为运用了很多的修辞，今天我们就来学习诗中3种新的修辞手法。1、复沓复沓，又叫复唱，指句子和句子之间可以更换少数的词语，是诗歌或散文创作中常用的一种艺术表现手法；句子和句子之间可以更换

5、少数的词语，叫复沓；无更换词语叫做叠句或反复。复沓有时也叫反复。“问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无忆。”作用：它可以起到加强语势，抒发强烈的感情，表达深刻的思想，增强语言节奏感。例：“早晨被一个小蝇子在脸上爬来爬去爬醒，赶开，又来；赶开，又来；而且一定要在脸上一定的地方爬……”军书十二卷，卷卷有爷名。2、顶针（又称顶真，前一句句尾的字作为下一句句首的字）壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙。作用：能使句子结构整齐,语气贯通,增强节奏感,而且能反映事物间环环相扣的联系例：从前

6、有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚，给小和尚讲故事。故事讲的是：从前有座山，山里有个庙，庙里有个老和尚，给小和尚讲故事。故事讲的是：从前有座山，山里有个庙。。。。。“将军壮士百战死，将军壮士十年归。”译为：将士们（“将军”、“壮士”）身经百战，有的战死在沙场（“百战死”），有的多年后重返故乡。（“十年归”）。将军百战死，壮士十年归。对偶（互文修辞）3、关于“互文”互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐

7、发，互相补充，说的是一件事。）如：东西植松柏，左右种梧桐。（《孔雀东南飞》）应理解为:东西左右都种植了松柏和梧桐。你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？1.东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。意思是，每间房子都要开了门进去坐坐，不是开了东阁门而不进去，却转身跑到西阁的床上坐着。2.开我东阁门，坐我西阁床。意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。意思是当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。３.当窗理云鬓，对镜帖花黄。指出下列诗句使用的修辞手法。排比、互文

8、：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。互文、对偶：排比、互文：开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。指出这首诗使用的修辞手法。夸张：夸张、对偶：军书十二卷，卷卷有爷名。策勋十二转，赏赐百千强。朔气传金柝，寒光照铁衣。开我东阁门，坐我西阁床。当窗理云鬓，对镜帖花黄。对偶、互文：对偶、互文：对偶、互文：温习巩固(1）《木兰诗》中描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是（2）《木兰诗》中表