长难句理解精品课件 大纲人教版(贵州专用).ppt

《长难句理解精品课件 大纲人教版(贵州专用).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、阅读理解第21课时长难句理解四1体验高考(2011·全国大纲卷A篇)Thewallsthatwereonceuglywithgraffiti(涂鸦)arenowcoveredwithbeautifulpicturesofhistoricalheroesandmodernart,thankstotheMuralArtsProgram(MAP).Itsworkmakesschoolsandpublicplacesattractive,anditscitizensveryproud.TheprogrambeganaspartofPhilade

2、lphia'sAntiGraffitiNetwork.JaneGoldenistheMAP'sartisticdirector.“Whenpeopleaskmewhatourprogramisabout，”shesays,“Ianswerthemwithoneword:hope.”Eachyear,theMAPoffersyouthartprogramsandworkshops.SomeonetimegraffitiwritersevenhelppaintMAPmurals.(thesecondpargraph)2体验高考42.What

3、istheMuralArtsPrograminPhiladelphiaaimedat?A.Helpingtheyoungfindjobs.B.Protectingtheneighborhood.C.Fightingagainstgraffiti.D.Attractingmorevisitors.3C考查细节理解，具体就是对复杂句子的理解，根据“Thewallsthatwereonceuglywithgraffiti(涂鸦)arenowcoveredwithbeautifulpicturesofhistoricalheroesandmod

4、ernart,thankstotheMuralArtsProgram(MAP)．”得知MAP这个公益组织所充当的角色。思路点拨体验高考4(2011·全国大纲卷E篇)AsMissLouisianaTeen,shetraveledaroundthestatespeakingtoteens(青少年)aboutthedangersofdrinkinganddriving.InherroleasMissTeenUSA,Shelleywillcontinuetospeaktoyouthaboutsafedriving,inadditiontoman

5、yotherthingstohelptheyouth.WhenATaskedMissTeenUSAifshehadanyadviceforourreaders,shesaid,“Don'tletanyonechangeyou.Hangoutwithpeoplethatmakeyoufeelgoodaboutyourself.Thatway,itiseasytobeyourself.”体验高考560.WhatsuggestiondoesShelleygivetotheteens?A.Beyourselfwiththesupportoffr

6、iends.B.Meetfriendswheneverpossible.C.Goeasyonyourselfandothers.D.Haveagoodrolemodel.体验高考6A考查细节理解，其中的解题实质就是对主人公对朋友讲的那番话的理解。句中的hangout是指“四处闲逛，出来溜达”。思路点拨体验高考7高考指南在阅读理解中，考生会经常碰到许多结构复杂的句子。也就是所谓的长难句。命题者在句子理解难度上大做文章，无非是想通过增加句子长度和使用复杂结构来干扰考生正常的阅读习惯和思维方式，从而达到考查考生综合阅读能力的目的。长难句在阅读

7、理解中容易给考生造成阅读障碍，形成一种心理压力，使考生失分。8一、长难句的基本特征(一)含多重从句和修饰语的复合句。这些句子往往较长，一个从句套着另一个从句，环环相扣，使得考生不明白整个句子结构。考生应通过仔细分析找出主干和修饰成分，这样整个句子结构就清晰了。高考指南9(二)分隔结构和成分省略的干扰。为了调整语气和增加补充信息，更主要的是为了平衡句子结构，避免头重脚轻，使语义严密，结构紧凑，英语中将语法关系密切的两个句子成分用其他语法成分分隔开来，这就是所谓的分隔结构。考试中出现较多的是插入语、用破折号插入的新话题或补充信息。此外，还有

8、一些句子成分(一般是定语)过长而出现后置，只不过它只是句子原有成分位置的调整，没有新增信息。省略主要是为了避免重复，突出关键词并使上下文紧密连接。成分省略一般和从句相结合，一正一反，使句子富于变化，增强表现