人教版四年级英语下册unit2教案 李钦华.docx

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1、Unit2Whattimeisit? 社步镇中心小学李钦华一、教学目标与要求 1．能够听、说、认读本课时的主要词组：getup,gotoschool,music class, P．E．class,gohome,Gotobad。  2．能认读句型：What time is it? 并做出相应的回答： It's time for....  3.通过学习本节课，让学生懂得珍惜时间，好好学习。 二、教学重、难点分析 1．本课时需要重点掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。2.本课时的难点是对新句型“Whattimeisit?It

2、’s......o’clock.It’stimeto/for......”的理解与运用。  三、教学过程 1．热身（Warm-up） 教师与学生互动，引出学习主题。 2．新课呈现（Presentation） Let's learn （1）教师展示课件的六幅图片中的六个重要词组，让学生学习。（2）通过教师领读和学生跟读，让学生掌握正确的读音，尤其要注意单词的发音。可采用小组模仿竞赛的形式，在学生当中展开互帮互学。（3）学习一些数字的读法，还有学习新句型。 Let's do （1）进行多种形式对新句型进行操练，如男女对话，小

3、组对话，全班学生与老师对话等形式进行。（2）小游戏：要求学生听指令，做出相应的动作。可以采取组与组或男女生竞赛的方式。评价包括动作是否准确、到位和优雅。 3．巩固和延伸（Consolidation and extension） （1）做本单元A Let's learn部分的活动手册配套练习。 （2）和同桌一起玩“画画、写写”的游戏。根据本人实际情况用钟的形式画出自己的活动时间，并和同桌一起进行问答练习。4.总结（Summary）利用表格的形式根据今天所学内容进行简单的总结。5.（Homework）根据自己的情况制定一个属

4、于自己的时间安排表，目的在于让学生珍惜时间，合理利用时间。