龙岩华侨职业中专学校系列教材备课讲稿.doc

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1、龙岩华侨职业中专学校系列教材备课讲稿　　龙岩华侨职业中专学校系列教材数控车削理论工作页数车综合件训练　　（1）学习目标2编写加工程序；熟练使用相关的工具；掌握数控车床的操作方法；3掌握零件的检测方法。　　认识掌握此课题的重用性，提高学习兴趣，增强自信心21分析图纸，确定工艺过程；相关的计算知识；掌握编程方法。　　龙岩华侨职业中专学校系列教材能力培养2小组讨论分析图纸，确定加工方案（确定加工路线、确定编程方法、选择合适的刀具、选择合理的加工参数等）3发扬团队精神每个小组分工明确，精诚团结，树立集体荣誉感31轴类零件加工的编程与操作龙岩华侨职

2、业中专学校系列教材4龙岩华侨职业中专学校系列教材教学重点轴类零件加工的编程与操作，综合能力的培养。　　教学难点确定工艺方案。　　教学重难点6　　一、图纸1.分析图纸龙岩华侨职业中专学校系列教材1.6×1.未注倒角0.5×45°；2.严禁用锉刀、砂布修饰加工表面；3.未注形状公差应符合GB1184-80的要求。　　技术要求φ480-0.02φ44.4φ49.5φ34φ280-0.02M24440-0.15240-0.1R100-0.02R240-0.05R85.8曲面三角螺纹轴1:145#数控车工中级技能试卷SCZ002-1任务一【图纸准备

3、】7★加工准备★零件检查★检测评分★任务反馈龙岩华侨职业中专学校系列教材任务一【任务实施】8.设备、工具、量具、材料龙岩华侨职业中专学校系列教材　　（1）材料准备名称规格数量要求锻钢或45φ55×1051根/每位考生考场准备　　（2）设备准备名称规格数量要求数控车床C2-6136HK1人／台考场准备数控车床系统华中世纪星HNC-19i/TD考场准备卡盘扳手相应车床1副/每台车考场准备刀架扳手相应车床1副/每台车考场准备任务一【加工准备】9龙岩华侨职业中专学校系列教材　　（3）工、刃、量、辅具准备序号名称型号数量要求145°外圆车刀相应车床

4、自定290°外圆车刀相应车床自定3切槽刀B=4自定4圆头车刀R=10，自定5外三角形螺纹车刀P=3自定6游标卡尺0.02/0～30017游标深度尺0.02/0～200各18外径千分尺0.01/50～750.01/25～50各19钢直尺150mm110圆弧样板R　　8、R　　10、R24各111螺纹环规或螺纹千分尺M24－6h1套任务一【加工准备】　　101、分析图纸（了解零件结构、尺寸、技术要求）；　　2、确定加工工艺过程（工具、加工参数）；　　3、相关计算（基点坐标）；　　4、编写加工程序；　　5、程序的模拟加工（检验、修改）　　6、装

5、夹工件；　　7、加工工件（对刀、试切、加工）；　　8、测量检测工件。　　9、清扫机床、收拾工夹量具。　　龙岩华侨职业中专学校系列教材任务一【任务实施】11◆检测评分将学生任务完成情况的检测与评价填入表总成绩表工具、设备的使用与维护评分记录表安全及其它评分记录表工件质量评分记录表龙岩华侨职业中专学校系列教材任务一【任务实施】12龙岩华侨职业中专学校系列教材◆任务反馈展示工作成果（与人交流）各小组派代表在全班做成果展示。　　要求结合四个工作评分记录表，完成的工作情况评定。　　学生反思（自我学习）　　1、学到的知识；　　2、掌握的技能；　　3、

6、培养了哪些能力；　　4、制定计划、实施计划中还存在哪些问题。　　教师反思　　1、项目是否合理；　　2、任务书是否明确；　　3、学生在制定计划和实施计划中还存在哪些问题；　　4、针对所发生的问题，找出整改措施。　　任务一【任务实施】13采用基于工作过程导向教学法，有利于培养学生的多种能力。　　在教学的实施过程中，既提高了学生的基础理论、职业素养、编程能力、又提高了交流能力、管理能力、协作能力等的认知能力，为学生今后的发展奠定基础。　　由于技术的飞速发展，教学不能面面俱到，而学生要从中学会终身学习，继续学习，这对教师来讲是一个完全崭新的情景。

7、　　这就要求教育者更加要重视教学方法，而不是教学内容，重视的是教学过程，而不是教学结果。　　从而在学生的人生当中，建立一套学习方法，使他们能适应社会的要求。　　项目小结龙岩华侨职业中专学校系列教材任务一【项目小结】。　　　　内容仅供参考