语文人教版五年级下册《习作》.doc

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1、郝滩镇小学共同体集体备课五年级语文下册作文导学案课题童年趣事所属单元第二单元习作共3课时第1课时（学、导）主备人王华丽习作目标：1.回顾本组课文内容，感受童年的快乐，勾起对往日美好生活的回忆。2.学会记事，能清楚、具体地说自己童年生活中难以忘怀的事情。教学过程课堂反馈第一课时【预设作前积累提纲】：浏览本单元的课文，说说给你留下那些深刻的印象？倾听父母童年的故事，感受童年的乐趣。【创设情境】——激趣（导趣、导情）【预设情境】：预设问题：1.本单元的课文，最感动你的是哪个故事?在写法上有值得借鉴的地方吗？2.我们的童年生活中有喜有乐，有悲有痛，你记忆深处留下的是

2、什么故事呢？【学生活动设计】：1.浏览课文，在组内谈自已的想法。2.回忆自己最难忘的事情，在组内自由谈。3.自我展示。（组内推荐）【教师引导点拨预设】:1.指导内容:（1）要突出“趣”字。（2）要说实话、真话、心里话，可以是有益的活动，可以是恶作剧，可以是有趣的经历……2.指导写法：（1）首尾呼应。（2）语言简练，要表达出对童年的惋惜之情。【学生体验、积累素材预计达成目标】：勾起对童年的美好回忆，使学生珍惜童年，表达时要说实话、真话、心里话，表达要真切、流畅.板书设计:童年趣事1.新颖2.有趣教后反思: