语文人教版四年级下册向你推荐一本好书.doc

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1、向你推荐一本书[教材分析]   《向你推荐一本书》是第八册语文园地八的一篇口语训练课。这篇口语交际主要是训练同学们能把自己读过的一本好书，用普通话清楚明白地介绍给他人，通过互相介绍，了解什么是好书，激发读整本书、读好书的兴趣。同时，在互动交流中培养学生良好的倾听习惯，并能正确的进行口语表达与评议，锻炼学生口语交际的综合能力。[学情分析]   小学四年级的学生已经有了一定的学习经验，初步掌握了一些学习方法和一些口语表达能力。由于在生活环境和语言环境的影响不同，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且一些学生从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达能力造成了障碍。通过这节口

2、语交际的进一步学习，既能提高学生的口头表达能力和交际应对能力，又能引起学生对生活的关注，提高解决生活中实际问题的能力。[设计思路]   1、新大纲在口语训练上提出了这样的要求：“要在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行口语交流。”因此，在教学中，我重视“情境”的创设。首先，我设计了猜谜这一环节，带领学生走进书的世界，激发学生的兴趣，让学生在轻松、愉悦的氛围中活动，没有压力、乐于表达，乐于表演。接着，通过理解“推荐”一词，让学生理解了什么样的书才算是好书，并且要多看好书。通过两个不同的例子，让学生明白介绍一本书可以从哪些方面入手，介绍的方式也不是单一的。并让孩子们参与修改别人的

3、推荐稿，帮助学生加深印象，也让学生能大胆参与到口语交际中来。   2、《语文课程标准》关于口语交际教学明确提出：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达、交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”因此，在教学中，我还把握好“听”的环节。在本节课上，我强调学生“听”的要求。首先，在学生交流什么样的书才能算是好书中，让学生体会到“在听别人说话时要注意仔细倾听，把话听清楚。”而后，在学生推荐好书这一环节中，我都要求其他同学仔细倾听，若有什么不明白的，或者想进一步了解的，听完后可以提问。学生只有听得认真，在紧接着的提问中才都能够围绕主题。而后，在评价哪位同学的推

4、荐最有创意的环节中，也能紧紧抓住同学在介绍中的优点和不足进行评价。这样，在互动交流中培养学生良好的倾听习惯，并能正确的进行口语表达与评议，锻炼了学生口语交际的综合能力。当然，教学设想只能说是一堂课有了个好的开始，真正要到教学过程中，才能发现设计上的优点与不足。[教学目标]   1、让学生知道什么书是好书，引导学生读好书，读整本的书，并乐意把自己喜欢的一本好书清楚明白有条理地推荐给大家，努力用语言打动别人。    2、创设读书生活情境，进一步强化学生的读书意识，激发学生读书的兴趣。    3、在互动交流中培养学生良好的倾听习惯，并能正确的进行口语表达与评议，锻炼学生口语交际的综合能力。[教学重难

5、点]   训练学生能用普通话清楚明白地表达自己的看法，并认真倾听别人的发言。[教学准备]：　　1、学生准备好自己课外最喜欢看的好书，可以带上一到两本到课堂上向大家推荐。。　　2、老师课前对学生所喜欢的书进行大概的了解，准备好课件。[教学过程]   一、猜谜导入，激发兴趣。   1、同学们，我们先来猜一个谜语:厚薄大小不相同,世界万物都包容,只要你能打开看,增加知识力无穷。同学们你们猜它是什么?(书)你们喜欢书吗?为什么?书是知识的海洋,书里有精彩的世界,就让我们一起到书的世界里走一走吧。     2、你知道哪些有关读书的名人名言？   3、同学们说的可真好！原来书中有那么多有趣的故事和丰富的知

6、识，怪不得人们常说“书是知识的海洋，书里有精彩的世界。”      二、认识“好书”。   1、你们都喜欢读什么书？学生交流。   2、我们这节课就来进行与“书”有关的口语交际练习。打开书159页。       3、齐读题目，板书课题。你们知道“推荐”是什么意思吗？也就是说，只有好书才值得推荐，全班讨论：什么样的书才能算是好书?4、分组讨论，人人发言。   5、全班汇报。   6、依据学生回答顺势出示课件：(1)内容健康、生动、有趣的；(2)语言优美的；(3)图文并茂、给人美感的；(4)启迪智慧、教人做人的；(5)使人获得有益知识的。……       三、探究“说”法。   1.课件出示口语交

7、际要求，学生默读这段文字，想想要求那几个方面给我提出了要求和建议。可以在书上的空白处写一写。2.学生汇报后，出示课件：说、听、评三个方面的要求表。3.知道了说话的内容和要求，那我们在向别人推荐书的时候可以从哪些方面着手介绍呢？小组讨论。4、学生汇报。5、我这里有一篇别人写得一本书的推荐稿，你们看看，有什么评价或建议。课件出示文字。6、学生评价这篇文章，老师出示课件小结：(1)内容方面：可以介绍书的