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时间：2020-03-01
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1、作文讲评教案彭宇教学目标：1、通过赏析同学佳作认识自己的不足2、学会对作文的自我评价3、意识到自己作文时的通病教学重、难点：是否能认识自我的不足教法、学法：谈话法、讨论法、自主学习法教学准备：教学PPT学生第一课时作文课时：第二课时教学过程：一、直接导入二、赏析1、聊作文题目2、聊作文语言（具有时代感）3、欣赏节奏感、故意感（反复）三、挑刺1、口语与书面语2、“重复病”3、套话病一、指导寻找曲折点（挖掘内心的矛盾、困惑、担心、害怕）二、总结六、板书设计作文，寻找故事的曲折点故事，寻找内心的曲折点
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