二年级班级之星评比方案.doc

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1、二年级“班级之星”评比方案一  评选宗旨为了养成同学们的良好行为习惯，形成良好班级风气，增强班级凝聚力，我班每月将进行一次班级之星的评选活动。二、 评选对象二年级全体学生。三、  评选项目文明之星助人之星 学习之星  劳动之星 管理之星 体育之星读书之星书写之星 四.　评选标准1、文明之星：（1）升国旗奏国歌时自觉肃立，唱响国歌。（2）不骂人，不给同学起绰号。（3）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。（4）集合时做到“快、静、齐”。做到“看线、挺胸、立正，行走保持一条线，做到直角拐弯。（5）公共场所不大声喧哗。   2、助人之星:       关心集体，爱护

2、公物，乐于助人。如：在学习能积极主动的帮助其他同学等  3、学习之星：       对学习有浓厚兴趣, 喜欢攻破难题，成绩名列前茅。喜欢看书,知识面广,能积极向同学推荐好书,能认真做好读书笔记。   4、 劳动之星：       具有良好的个人卫生习惯，积极参加劳动，不怕脏、不怕累，见到校园内有纸张能主动捡起，积极参加社会实践劳动，能够起模范带头作用。  5、管理之星：能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手，为班级管理做出优异成绩的班队干部。 6、体育之星：有良好的心理健康意识和体育锻炼习惯，喜欢运动，积极参加体育课、大课间活动，并至

3、少有一项体育技能水平在班级中领先。7、读书之星：       早读能抓紧时间，专心读书；预铃时间能遵守纪律，合理安排自习内容，不无事可做，不交头接耳。8、书写之星读写姿势端正，书写工整，作业、卷面洁净。