巧缝沙包(教案).doc

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1、巧缝沙包一、教学目标：1.学习并初步掌握缝沙包的基本技能。2.学习手工针缝的平针、回针和斜针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。3.对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。二、教学重点：通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。三、教学难点：缝制沙包的过程。教师准备：沙包若干个，方块布，棉线，缝衣针，剪刀，五谷子、米。学生准备：边长10厘米的较结实、耐用的布块，棉线，缝衣针。四、教学过程一、谈话引入课题同学们，能告诉老师你们课间都喜欢玩什么游戏吗？让老师更多地了解你们。学生：喜欢跳

2、绳。学生：喜欢踢毽子。学生：喜欢玩沙包。师：你们的课间活动真是丰富多彩啊！来，我们来看看他们在做什么？（多媒体展示同学们玩沙包的情景）师：同学们他们在玩什么？生；用沙包做各种游戏师：他们玩得开心吗？生：开心。师：沙包给我们带来了无穷的乐趣，如果能亲手缝一个沙包，那就更好玩了！大家想亲手做一个沙包吗？那好，今天我们就来学习缝沙包。板书课题：巧缝沙包二．欣赏不同的沙包图片，激发孩子做沙包的激情。1.其实沙包的样式是多种多样的，老师为大家收集到了一些图片资料。（多媒体展示不同的沙包图片）2.我们欣赏完了五花八门的沙包，你们最想干什么呢？（做沙包）二．学习

3、针法，掌握技巧。1.提问：你知道做沙包需要哪些材料吗?（针、线、剪刀、布块、五谷子等）2.那你们在课前准备了哪些材料？3.老师呢根据你们的材料进行了一些补充，已经装在工具箱了，等一下老师就发给你们。4.做沙包的材料有了，那该怎么来做沙包呢？请同学们来说说。为了能更清楚明白的说清楚。我建议同学们最好用上第一步做什么‘第二步做什么，第三步做什么来说明。根据学生的回答：出示课件2．提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?3．其实，手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种基本技法。3、介绍针法（1）平针：学生演示一种针法，师告诉学生这是平针，它是常用的针

4、法，速度较快。（2）回针：师示范针法，告诉学生这种针法速度较慢，但缝得密实，不易漏沙。（倒扎针）（3）斜针：师示范，这种针法一般在封口时用。看来大家已经知道了这三种基本的针法。你感觉哪种针法难度最大，就拿出一根针线和一块布来练习5-6针即可，注意针脚要紧密，针距要匀称。练完了吗？练完的同学请用你漂亮的坐姿告诉我。通过刚才的练习，你有什么感受？三．制作沙包。看来，大家的基本功已练好了。我们就运用这几种针法来缝制一个沙包，好吗？有的同学已经想试一试了，要缝制一个漂亮的沙包需要哪几个基本的步骤？在整个过程中分别注意些什么呢？（课件出示）板书：裁剪、对折、

5、缝合（留口）、翻面、装玉米粒、封口2．其实，要想缝制好一个沙包，只记住这些步骤是不够的，我们还要注意许多细节。老师也做一个沙包，请同学们仔细看，我是怎么做的，我们还要注意些什么呢？看后学生回答：剪布：大小适中（根据布的大小和你想要缝制的沙包来裁布料。）对折：正面朝里（师：然后开始缝了，我用什么针法呢？缝合（留口）：紧密、匀称翻面：注意两角装玉米粒：适量（师：你认为装多少填充物比较合适？不超过三分之二封口：不留毛边（师：装好了填充物，老师就要给沙包封口了。我用什么针法好？）（放背景音乐《劳动最光荣》）我们来比一比，看谁做得最美观。组员之间可以互相帮助

6、，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别提醒，大家一定注意针脚要紧密，针距要匀称哦。好了，就请大家动手吧，老师巡视指导解答。四、成果展示，交流想法1沙包做好了，你想展示一下吗？2、学生展示并介绍沙包3、你们的沙包很漂亮，也很别致。老师在课前也做了几个沙包，我想用它来奖励课堂上缝得认真的同学（师拿沙包下去奖）。五、总结、拓展。同学们，今天这节课我们学习了手缝的三种基本方法，亲手制作了沙包，快乐需要分享，课下请同学们多加练习，缝出一个漂亮的沙包和同学们一起玩游戏，让他们也分享你的快乐。让我们用缝沙包的手艺来缝制出生活中更多、更美、更有用的东西。六、课外

7、延伸1、利用课余时间缝一个立体的沙包。2.、想一想，我们能不能用学到的缝沙包技法缝制其它的日常用品。板书设计：缝沙包裁剪对折缝合（留口）翻面装玉米粒封口平针回针斜针