单音与和声教案.doc

《单音与和声教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七课共奏和谐乐章第1课时单音与和声邹城市田黄中学徐瑞林【教学目标】1.知识目标:了解集体生活中有单音,也有和声;了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾;知道集体与个人之间的关系,掌握处理冲突的基本原则和具体方法。2.能力目标:学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛盾,提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。3.情感、态度、价值观目标:心中有集体,识大体,顾大局。当个人需要与集体利益发生矛盾时,能够以积极乐观的心态调整个人需要,服从集体要求。【教学重点】怎样才能让和声更美。【教学难点】个人意愿与集体要求发生冲突

2、时要有大局意识。【教学过程】一、导入新课(欣赏《逆战》歌曲视频)观看视频并思考：歌曲《逆战》为什么这么动听，阅兵阵容为何如此整齐震撼？学生甲：指挥、歌手、乐队每个人尽力做好了自己的职责，遵守规则，坚持集体主义。师：点评，出示课题。出示学习目标。二、新课讲授[板块一:个人意愿与集体规则]目标导学一:个人意愿与集体规则的关系学生活动：1、课本P62“运用你的经验”2、课本P63“探究与分享”出示思考问题：说说你对个人意愿与集体规则的认识，两者的关系怎样？学生：分小组回答问题，展示活动成果。师：点评，引导让学生理解并完善答案。PPT出示:1

3、、个人意愿与集体规则的的关系怎样？（1）在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。（2）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（3）有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。目标导学二:如何面对个人意愿与集体规则之间的冲突？学生活动：课本P63—P64“探究与分享”活动中思考：如何面对个人意愿与集体规则之间的冲突？学生：分组回答问题，展示活动成果。师：点评，引导让学生理解并完善答案。PPT出示:2、如何面对个人意愿与集体规则之间的冲突？（1）面对冲突，我们通常

4、会让个人意愿服从集体的共同要求。（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到我们解决冲突的平衡点。[板块二:让和声更美]目标导学三:如何让集体更美好？情景对话1　小丽：你发现了吗？小明，最近我们班许多同学不干值日,课上还做小动作，这两天我们班卫生纪律得分老是倒数。小明：还有，我们班级后面几个同学经常上课说话，语文老师为此特别生气。思考：班级风气不好，同学们都受影响，无心学习,自私自利。如果你是班长，如何改变现状，让班级更美好？师出示思考问题：班级风气不好，同学们都受影响，无心学习,自私自利。如果你是班长，如何改

5、变现状，让班级更美好？学生：分组回答问题，展示活动成果。师：点评，引导让学生理解并完善答案。PPT出示:★如何让集体更美好？※需要每个人尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。情景对话2　小明：最近，我的手机瘾又犯了，可是班规要求学生不能玩手机，不能玩微信，可现在爷爷奶奶都在用手机微信发朋友圈。小丽：是的，我也有个烦心事，天热了，可是校规不允许穿裙子。小明：我想给校长写一封信，建议修改这些不合理的规定！小丽：我看也行！师出示思考问题：“我来点评”为了让集体更美好，小明和小丽的想法对吗？说说你对类似问题的认识？学生：分组回答问题，

6、展示活动成果。师：点评，引导让学生理解并完善答案。PPT出示:★如何让集体更美好？※随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理的因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。活动：辩论会：课本P64“探究与分享”学生：分组展示辩论。师：组织辩论，点评。PPT出示小丽和小明的观点:※小丽：在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要。因为集体的规则是大家按规范的程序制定的，修改废除之前具有有效性。※小明：我们既不能“死守规则”也不能“无视规则”，要看具体情况而定。情

7、景对话3　小丽：你知道吗，我们班又扣分了，是小磊今天课间操没穿校服，被年级组抓住了！小明：是吗？小明这下可惨了，班主任饶不了他！师出示问题：“我来点评”，为了让集体更美好，小磊的做法对吗？说说你对此件事情的认识？PPT出示:★如何让集体更美好？※在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。活动：多识一点：课本P65“相关链接”思考概括：如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？PPT出示:※如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？（1）在集体中，个人利益

8、与集体利益本质上是一致的。（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（3）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾