《单音与和声》（人教版）

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1、人民教育出版社七年级（下册）畅言教育《单音与和声》同步练习一、选择题1.下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是（）①上下课的作息时间　②开运动会的秩序③考试作弊　④食堂打饭要排队A.①②③　　　　B．①③④　　　　C．①②④　　　　D．①②③④2.没有规矩不成方圆”。进入初中的你是怎样认识校规的（）A.这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守B.没有校规校纪什么都干不成C.为了自己的发展，有的校规校纪可以不理会D.束缚学生思想，应想办法摆脱用心用情服务教育人民教育出版社七年级（下册）畅言教育3.小明是七年级一班的同学,他性格开朗、

2、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小明　（）①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式提出自己的建议④应该增强规则意识,自觉遵守纪律A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.屠格涅夫说：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”这句话说明了(　)A．在集体生活中，个人的意愿都是与集体规则相一致的B．人不应该有自己的个性化需要C．面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该服从集体的共同要求D．面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该忽视个人意愿

3、的正当性5.进入初中以后，在新的班集体中，小红认为自己有艺术特长，能胜任文艺委员一职，于是向班主任做了自荐。小红的行为是（）A．个人主义的表现B．发挥所长、奉献集体的表现C．虚荣心在作怪D．为了赢得荣誉6.某班的板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语。这段标语里蕴含的道理是(　　)A．集体要保护个人的一切利益B．集体利益与个人利益没有矛盾C．任何集体都离不开个体而存在D．集体利益与个人利益相互依存7.当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该（）A.把个人利益放在第一位，集体利益服从个人利益B.把集体利益放在第一位，个人利益服从集体利益

4、C.把个人利益放在第一位，集体应充分尊重和保护个人利益D.不必考虑个人利益，因为个人应积极关心和维护集体利益8.一位中国留学生得了国外一份优厚的奖学金，当她得知只有放弃中国国籍才能领取奖学金时，毅然放弃了领奖。这告诉我们（）用心用情服务教育人民教育出版社七年级（下册）畅言教育A．维护集体的利益就必须牺牲个人利益B．每个人都对自己的祖国充满热爱之情C．每个人都应该用自己的实际行动维护国家的荣誉和利益D．每个人都对自己的祖国充满了热爱之情9.“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能

5、为国家做些什么”。这表明（　　）A．“我为人人”的前提是“人人为我”B．个人利益高于国家利益、他人利益C．有了个人利益，集体利益才会有保障D．我们应该积极关爱他人、服务社会、报效祖国10.小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突。以下的心理活动你赞成的是（）A．真是太气人了，我一定要和你争论到底B．老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课C．竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理D．有什么了不起，不服来战二、材料分析为加强城市基础设施建设，某市政府对市内的一些街道进行改建和扩建。虽然道路施工给市民的出行带来很大的不便，但很

6、多市民只是希望施工尽快完成，并没有过多抱怨出行难。（1）道路施工给市民出行带来不便说明什么？（2）多数市民不抱怨出行反映了什么？三、实践探究开学以来，学校政教处一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上星期三中午午休时，王老师拿着摄像机在校园里走了走，看了看，拍下了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头。请回答：（1）真情再现：王老师拍到的特写镜头可能有哪些？（请写出3个内容）用心用情服务教育人民教育出版社七年级（下册）畅言教育（2）真情告白：这些特写镜头说明了什么？（3）行为点拨：如果让你当“说客”，你会说服“榜上

7、题名”者及其他同学怎样来关爱集体呢？参考答案一、1.C2.A3.C4.C5.B6.D7.C8.C9.D10.B二、（1）街道进行改建和扩建是为了加强城市的基础设施建设，是为了集体的利益。道路施工给市民出行带来不便，影响了市民的个人利益。说明集体利益与个人利益有时存在矛盾和冲突。（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。街道进行改建和扩建，虽然暂时影响了居民出行，但是为了加强城市的基础设施建设，从根本上讲保障了市民的生活质量，因为多数市民能够发扬了集体主

8、义精神。三、（1）乱扔垃圾、上课讲话、在教室打闹等不文明行为。（2）这些境头说明了部分同学缺乏集体观念和责任心。（3）①应该自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自