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时间:2020-03-01
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1、《一面》教学反思《一面》是六年级上册第五单元的一篇略读课文,此文通过作者回忆自己一九三二年在上海内山书店与鲁迅的一面之交,表现鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品质,抒发作者对鲁迅先生真挚而又深厚的爱戴之情。文中把鲁迅对青年的爱护写的很细致,如“他的眼神就像慈父的抚摸一样,让我感到了温暖和严肃……”及一面对作者带来了无穷的力量等,足以可见鲁迅在广大中国人心中的地位。学习这篇课文,在体会鲁迅先生的品质时学习作者对人物的描写方法。因为是略读课文,我主要放手让学生自学。 在教学过程中,先给学生充分的时间读透课文,在学生了解
2、了课文主要内容、理清课文脉络之后,交流写作背景,对学生理解课文能够起到极大的帮助作用,更好地体会鲁迅的高尚品格以及作者在当时情况下的特殊行为。然后找出文中的六次外貌描写,主要抓住外貌描写进行学习,层层推进,以读代悟,读悟结合,通过读课文了解了鲁迅的精神品质,体悟了作者的写作方法,并将其运用到实际训练之中,让学生当堂写一个学生的外貌特征,较好地培养了学生的写作能力。 但教学中也有不足之处:也许是鲁迅离我们的学生时代遥远,学生的理解一直处于表面层次,还不够深入了解人物以及他们生活的年代,这也是我困惑的一个问题。
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