苏科版2019-2020学年物理八年级下学期 9.2  液体压强 同步练习.doc

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1、苏科版2019-2020学年物理八年级下学期9.2 液体压强同步练习一、基础篇(共10题；共12分)1.（1分）如图所示，从金鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会变大，则气泡受到的浮力和压强的变化是（）A.浮力变大    B.压强变大    C.压强不变    D.浮力变小    2.（1分）下列探究活动中，运用到“建立理想模型法”这一科学方法的是（）A.探究“物质质量与体积的关系”    B.用“液柱”的方法推导液体内部压强的计算公式    C.探究液体内部压强大小与哪些因素有关    D.“力的合成”中引入合力的概念    3.（1分）如图

2、所示，甲、乙两个完全相同的容器中盛有两种不同的液体，把两个完全相同的立方体A、B分别放入这两种液体中，均处于漂浮状态，静止时两个容器中的液面相平，A、B在两种液体中所受浮力分别为FA、FB，液体对烧杯底的压强分别为p甲、p乙，则（）A.FA＜FB  p甲＝p乙    第13页共13页B.FA＝FB  p甲＝p乙    C.FA＝FB  p甲＜p乙    D.FA＝FB  p甲＞p乙    4.（1分）如图，将圆柱体甲、乙放在水平面上，已知ρ甲＞ρ乙．若沿水平方向切除相同的高度△h，则下列图象中能正确表示余下部分对地面的压强p′与切去部分高度△h的关系

3、是（）A.    B.    C.    D.    5.（1分）如图所示，在装水的连通器中左边放一个木球，木球浮于水面，其结果是（）第13页共13页A.两边的液面不会一样高，应该是右边高B.两边的液面不会一样高，应该是左边高C.放了木球后，水对容器的压强和压力增大了，但两边液面一样高D.放了木球后，水对容器的压强和压力没有变化，但两边液面一样高6.（1分）如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）A.A      B.B      C.C      D.D    

4、7.（1分）关于如图所示的实验装置中，说法正确的是（）第13页共13页A.装置（a）可以用来探究液体内部压强的规律B.装置（b）可以用来做验证浮力产生原因的实验C.装置（c）所示正在做的是托里拆利实验，实验时若玻璃管发生倾斜，则玻璃管内外水银面的高度差将不变D.装置（d）可以判断乙杯中液体的密度比甲杯中液体的密度小8.（1分）在如下图所示的事例中利用连通器原理的是（）A.过路涵洞    B.拦河大坝       C.洗手间下水管    D.船闸    9.（2分）如图所示，是爱米探究液体内部压强特点的实验装置。第13页共13页（1）爱米为了得到液体内

5、部向各个方向都有压强的特点，她的操作应该是________；（2）图甲和图乙是爱米将探头分别放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是:液体内部的压强________；（3）研究液体压强和液体密度有关的特点时，应该比较图________；（4）由于水和盐水密度差异较小，导致实验现象不明显，爱米将U型管换成内径更细的管，________(选填“会”或“不会”)使实验现象更明显。（5）为了使实验现象更明显，你的办法是________。10.（2分）云南是个山青水秀地方，如图所示是我省某旅游景区可供游客在水上游玩时的一种旅游观光艇。此观光艇的质量为900k

6、g，如果河水的密度为1.0×103kg/m3，g＝10N/kg。求：（1）观光艇漂浮在水面上时，受到的浮力是多少N？（2）如果观光艇的最大排水体积是2m3，为了安全，最多能承载质量均为60kg的游客几人？（3）若观光艇在水面下30cm处有一个面积为20cm2的小零件，则该小零件受到河水的压力是多少N？二、能力提高篇(共8题；共8分)11.（1分）小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯液体中，液体密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋在液体中所受的浮力分别为F甲、F乙、，则下列关系正确的（）A.ρ甲<ρ乙，F甲＞F乙    B.ρ甲>ρ乙，F甲=F乙    

7、第13页共13页C.ρ甲>ρ乙，F甲

8、漂浮（如图乙）。把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现水球沉在水底（如图丙）。下列分析正确的是（）A